如圖所示，兩段長均為L的輕質線共同系住一個質量為m的小球，另一端分別固定在等高的A、B兩點，A、B兩點間距離也為L，今使小球在豎直平面內做圓周運動，當小球到達最高點時速率為v，兩段線中張力恰好均為零，若小球到達最高點時速率為2v，則此時每段線中張力大小為（ ）
A. 
mg B．2mg C．3mg D．4mg
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伽利略根據小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎．早期物理學家關于慣性有下列說法，其中正確的是：
| A．物體抵抗運動狀態變化的性質是慣性 |
| B．沒有力的作用，物體只能處于靜止狀態 |
| C．行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質是慣性 |
| D．運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續以同一速度沿同一直線運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下面是摘自上個世紀美國報紙上的一篇小文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，飛船內宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現在已關閉火箭上所有推動機，正向月球飛去．”湯姆：“你們關閉了所有推動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動飛船向前運動吧．”若不計星球對火箭的作用力，由上述材料可知下列說法錯誤的是( )
| A．湯姆問話所體現的物理思想是“力是維持物體運動的原因” |
| B．宇航員答話所體現的物理思想是“力是維持物體運動的原因” |
| C．宇航員答話所體現的物理思想是“物體運動不需要力來維持” |
| D．宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一質點只受一個恒力的作用，其可能的運動狀態為：①勻變速直線運動 ②勻速圓周運動 ③勻變速曲線運動，其中正確的是 （ ）
| A．①②③ | B．①② | C．①③ | D．②③ |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用一根細線一端系一可視為質點的小球，另一端固定在一光滑圓錐頂上，如右圖所示，設小球在水平面內作勻速圓周運動的角速度為ω，線的張力為T，則T隨ω2變化的圖象是下圖中的 ( ) 
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個在光滑水平面上運動的物體，如果在運動方向上受到一個逐漸減小的力的作用，力的方向與速度的方向相同，則物體的加速度大小和速度大小的變化情況是（ ）
| A．加速度逐漸減小，速度逐漸增大 | B．加速度逐漸減小，速度逐漸減小 |
| C．加速度逐漸增大，速度逐漸增大 | D．加速度逐漸增大，速度逐漸減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，長為l的細繩一端固定在O點，另一端拴住一個小球，在O點的正下方與O點相距的地方有一枚與豎直平面垂直的釘子；把小球拉起使細繩在水平方向伸直，由靜止開始釋放，當細繩碰到釘子的瞬間，下列說法正確的是 （ ）
| A．小球的線速度不發生突變 |
| B．小球的角速度突然增大到原來的2倍 |
| C．小球的向心加速度突然增大到原來的2倍 |
| D．繩子對小球的拉力突然增大到原來的2倍 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在光滑水平面內建立直角坐標系xOy，一質點在該平面內0點受大小為F的力作用從靜止開始做勻加速直線運動，經過t時間質點運動到A點,A、0兩點距離為a,在A 點作用力突然變為沿y軸正方向，大小仍為F，再經t時間質點運動到B點,在B點作用力 又變為大小等于4F、方向始終與速度方向垂直且在該平面內的變力，再經一段時間后質點運動到C點,此時速度方向沿x軸負方向，下列對運動過程的分析正確的是（ ）
A. A、B兩點距離為
B．C點與x軸的距離為
C.質點在B點的速度方向與x軸成30°
D．質點從B點運動到C點所用時間可能為
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，當小球到達最高點速率為2v時，應有：
所以：
，此時最高點各力如圖所示，所以：
