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（1）螺旋測微器的讀數 mm，游標卡尺的讀數是 mm。

（2）．在一些實驗中需要較準確地測量物體轉過的角度，為此人們設計了這樣的儀器：一個可轉動的圓盤，在圓盤的邊緣標有刻度（稱為主尺），圓盤外側有一個固定不動的圓弧狀的游標尺，如圖所示（圖中畫了圈盤的一部分和游標尺）．圓盤上刻出對應的圓心角，游標尺上把與主尺上19⁰對應的圓心角等分成10個格。試根據圖中所示的情況讀出此時游標上的0刻線與圓盤的0刻線之間所夾的角度為。

（1）5．695±0．005（2分），58．65（2分）；
（2）．15．8⁰

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，按實驗裝置要求安裝好器材后，應按一定步驟進行，下述操作步驟安排不盡合理，請將合理順序以字母代號填寫在下面的橫線上。

A．保持砂桶里的砂子質量不變，在小車里加砝碼，測出加速度，重復幾次；

B．保持小車質量不變，改變砂桶里砂子質量，測出加速度，重復幾次；

C．用天平分別測出小車和小桶的質量；

D．平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動；

（E）掛上小桶，放進砂子，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點；
（F）根據測量數據，分別畫出

的圖線。
在實驗中，作出了如圖所示的A．B兩圖象，圖A中三線表示實驗中不同。
圖B中圖線不過原點的原因是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）用如圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質量的關系。實驗時，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速為零的勻加速運動。

（1）此實驗中可以不測量加速度的具體值，原因是：                    .
（2）通過改變                  ，就可以改變小車所受到的合力。
（3）在探究加速度與質量關系時，分別以       為縱坐標、       為橫坐標作圖象，這樣就能直觀地看出其關系。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

氣墊導軌裝置如圖甲所示，由導軌、滑塊、擋光條、光電門等組成．在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數量的小孔。向導軌空腔內不斷通入壓縮空氣，壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩定地漂浮在導軌上(圖乙)，這樣可忽略滑塊所受的摩擦力。

用數字計時器測量滑塊通過光電門的時間，從而計算滑塊通過光電門時的速度。測量時，在滑塊上插一塊擋光條，如圖丙所示。擋光條前沿經過光電門時開始計時，后沿經過光電門時計時停止，計時器上顯示的就是滑塊發生位移l所用的時間。
如圖所示，某同學用一端安裝有光電門的上述氣墊導軌AB做驗證機械能守恒定律的實驗。當光電門中有物體通過時與之連接的數字計時器(圖中未畫出)能夠顯示擋光時間。實驗中，B端放在水平桌面上，而A端用完全相同的小木塊墊高，將滑塊自A端由靜止釋放，由數字計時器記錄擋光時間。通過調整A端所墊小木塊的數量，改變下落高度，再重復做實驗，已知擋光條長度為4.00 cm，。
(1) A端所有小木塊的高度之和即為滑塊滑動過程中下落的高度。用游標卡尺測量其中一塊小木塊的高度如圖，其讀數為_________cm。

(2)某次實驗中，滑塊通過光電門時，數字計時器顯示擋光時間為2×10^-2S，則小滑塊通過光電門的速度為___ __m／s。
(3)根據實驗中測量的速度v，滑塊下落的高度h，做出

隨下落的高度h變化的圖象，下列各圖中正確的是：

(4)若滑塊是從C點由靜止釋放的，還想完成驗證機械能守恒定律實驗。必須測量下列哪些物理量 ( )

A．數字計時器顯示的擋光時間	B．滑塊的質量
C．BC兩點的高度差	D．AB和BC的長度，所有小木塊的高度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標數據為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表（當地重力加速度取9.8m/s²，小球質量m=0.2kg，結果保留三位有效數字）：

時刻	t₂	t₃	t₄	t₅
速度（m/s）	4.99	4.48	3.98	▲

（1）由頻閃照片上的數據計算t₅時刻小球的速度v₅= ▲ m/s；
（2）從t₂到t₅時間內，重力勢能增量

E _p = ▲ J，動能減少量

E _k= ▲ J；
（3）在誤差允許的范圍內，若

E _p與

E _k近似相等，從而驗證了機械能守恒定律。由上述計算得

E _p ▲

E _k（選填“＞”、“＜”或“=”），造成這種結果的主要原因是 ▲ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為s=97.50cm，擺球直徑為d=2.00cm，然后用秒表記錄了單擺完成n=50次全振動所用的時間為t=99.9s．則
該擺擺長為_______cm(注意有效數字)．用s、d、n、t求重力加速度的表達式g= .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為10分度的游標卡尺測量鋼管內徑時的示數，其示數為 mm，
螺旋測微器（千分尺）示數如圖所示，讀數為 mm，

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，為某同學在《研究勻變速直線運動》的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶上標出的A、B、C、D、E都是選中的記數點，每兩個記數點間都有四個自然點沒有畫出，利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數據，并計算出：

（1）打D點時紙帶（或小車）的運動速度大小為v=" " m/s；
（2）小車運動過程中的加速度大小為a=" " m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下列措施對減小實驗誤差無效的是（）

A．適當增加鉤碼的個數	B．舍去紙帶上較密集的點，選取計數點進行計算
C．使小車運動的加速度盡量小一些
D．在同樣條件下，多打幾條紙帶選取最理想的測量

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