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某同學用如圖14所示的實驗器材探究電磁感應現象。他連接好電路并檢查無誤后，閉合電鍵的瞬間觀察到電流表G指針向右偏轉，電鍵閉合后，他還進行了下列操作：

（1）將滑動變阻器的滑動觸頭P快速向接線柱C移動，電流計指針將________

（填“左偏”、“右偏”或“不偏”）。

（2）將線圈A中的鐵芯快速抽出，電流計指針將______（填“左偏”、“右偏”或“不偏”）。

（4分）（1）右偏（2）左偏

解析:（1）滑動觸頭向C移動，阻值減小，電流變大，指針右偏；

（2）快速抽出鐵芯，磁場減弱，則指針左偏。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①某同學用如圖1所示的裝置來探究機械能守恒定律：實驗中，得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶，如圖2所示，則應選

甲

紙帶好．

在實驗中若所用重物的質量為l.00kg，當地的重力加速度為g=9.80m/s²，在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖3所示，把第一個點記作0，另選取連續的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A，B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm．
②根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于

7.62

J，動能的增加量等于

7.57

J（取三位有效數字）．
③由以上的計算結果可看出，重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量

大

于動能的增加量，試簡單闡述造成這一結果的兩個理由

由于空氣的阻力

、

紙帶與打點計時器之間有摩擦

．
（2）用如圖甲所示的裝置，來驗證碰撞過程中的動量守恒．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，A、B兩球的質量之比m_A：m_B=3：1．先使A球從斜槽上固定位置G由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡，重復10次，得到10個落點．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從位置G由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖乙所示，其中米尺的零點與O點對齊．

①碰撞后A球的水平射程應取

14.50

cm．
②本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度．下面的實驗條件中，可能不能使小球飛行的水平距離表示為水平速度的是

．
A．使A、B兩小球的質量之比改變為5：1
B．升高固定點G的位置
C．使A、B兩小球的直徑之比改變為1：3
D．升高桌面的高度，即升高R點距地面的高度
③利用此次實驗中測得的數據計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為

1.01

．（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2012屆廣西省桂林中學高二下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

某同學用如圖14所示的實驗器材探究電磁感應現象。他連接好電路并檢查無誤后，閉合電鍵的瞬間觀察到電流表G指針向右偏轉，電鍵閉合后，他還進行了下列操作：
（1）將滑動變阻器的滑動觸頭P快速向接線柱C移動，電流計指針將________

（填“左偏”、“右偏”或“不偏”）。
（2）將線圈A中的鐵芯快速抽出，電流計指針將______（填“左偏”、“右偏”或“不偏”）。