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如圖所示，是利用閃光照相研究平拋運動的示意圖，其閃光頻率為10Hz．小球A沿斜槽滾下后從斜槽邊緣水平拋出，當它離開斜槽邊緣的同時小球B自由下落，照片中記錄了B球的四個閃光時刻的位置，兩球恰好在位置4相碰，由此說明A球的豎直方向做______運動，A球離開斜槽邊緣的速度為______m/s．（g取10m/s²）

兩球恰好在位置4相碰，說明A球豎直方向的運動與B球相同，即A球豎直方向做自由落體運動，
相鄰兩個球間的時間間隔T=

=0.1s
兩球相遇經歷的時間等于B球自由落體運動的時間，t=3T=0.3s．
因為水平方向上做勻速直線運動，有x=v₀t．
則初速度為：v0=

0.3

=1m/s
故答案為：自由落體，1

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在高度為H的同一位置，向水平方向同時拋出兩個小球A和B，如果vA＞vB，則下列說法中正確的是：

A．A球落地時間小于B球落地時間

B．A球射程大于B球的射程

C．如果兩球在飛行中遇到一堵豎直的墻壁，兩球擊中墻的高度可能相同

D．在空中飛行的任意相等的時間內，兩球的速度增量總是不同的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為某同學探究物體做平拋運動規律的實驗裝置，其中A、B為兩個等大的小球，C為與彈性鋼片E相連的小平臺，D為固定支架，兩小球等高．用小錘擊打彈性鋼片E，可使A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，做自由落體運動．在不同的高度多次做上述實驗，發現兩球總是同時落地，這樣的實驗結果說明______；判斷兩球同時落地的依據是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在“驗證機械能守恒定律”j實驗中
①將下列j實驗步驟按正確順序排列起來：______
A．選取第1、2點j距離接近2mmj一條紙帶，在這條紙帶上選定計數點．
B．將鐵架臺放在實驗桌上，把打點計時器豎直固定在鐵架臺上．
C．換新紙帶重復實驗．
D．量出從首點到各計數點間j距離，并算出各計數點j即時速度．
E．比較△E_上和△E_P在誤差允許范圍內是否近似相等．
F．在重錘上夾持一紙帶，并將它從打點計時器j復寫紙下面穿過限位孔，手持紙帶保持豎直方向，接通電源后，松手讓重錘牽引紙帶下落，得到打點j紙帶．
G．計算各計數點j動能增加量△E_上和勢能減小量△E_P．
②實驗中，已知打點計時器所用j交流電j頻率為多0Hz，查j當地j重力加速度g=0.80m/s²，測j所用j重物j質量為1.00上g，實驗中得到一條點跡清晰j紙帶如圖所示．

把第一個點記做O，另選連續j4個點A、B、C、D作為測量j點．經測量知道A、B、C、D個點到O點j距離為多2.00cm、九0.14cm、九九.九多cm、8多.多九cm．根據以上數據可知重物由O點運動到C點，重力勢能j減少量等于______J；動能j增加量為______J；（取三位有效數字）．
③如果以

為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出

-h圖線j斜率等于______j數值．
（2）某同學采用半徑R=2多cmj1/4圓弧軌道做平拋運動實驗，其部分實驗裝置示意圖如圖甲所示．實驗中，通過調整使出口末端Bj切線水平后，讓小球從圓弧頂端jA點由靜止釋放．圖乙是小球做平拋運動j閃光照片，照片中j每個正方形小格j邊長代表j實際長度為4.8多cm．己知閃光頻率是10Hz．則根據上述j信息可知：

①小球到達軌道最低點B時j速度大小v_B=______m/s，小球在D點時j豎直速度大小v_Dy=______m/s，當地j重力加速度g=______m/s²；（取三位有效數字）．
②小球在圓弧槽軌道上是否受到了摩擦力：______（填“受到”、“未受到”或“條件不足，無法確定”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究平拋運動的規律時，可以選用如圖下列各種裝置圖，以下說法合理的是（　　）

A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，只能用眼睛看A、B兩球是否同時落地

B．選用裝置2要獲得細水柱所顯示的平拋軌跡，彎管末端B一定要水平

C．選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D．除上述裝置外，也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差______
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發現位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現象說明了A球在離開軌道后______
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用圖所示的實驗裝置研究“平拋運動”的規律，用小錘打擊彈性金屬片后，小球A沿水平方向彈出，同時小球B自由落下，此后，可以觀察到小球A與小球B______（選填“同時”或“不同時”）落到水平面上；若小球B在空中運動的時間為t，小球A、B_o落地點之間的距離為x，則小球A被彈出時的水平初速度v_o=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了測定小球在不同時刻的速度，實驗時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離糟口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測得木板每次移動距離x=10.00cm，A、B間距離y₁=4.78cm，B、C間距離y₂=14.82cm．（g取9.8m/s²）
①根據以上直接測量的物理量得小球平拋初速度為v₀=______（用題中所給字母表示）．
②小球撞在木板上B點時速度大小為______m/s．（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖所示．在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h₁=10.20cm，h₂=20.20cm，A、B、C三點間水平距離x₁=x₂=12.40cm，g取10m/s²，則物體平拋運動的初速度大小為______m/s，軌跡上B點的瞬時速度大小為______m/s．（計算結果保留三位有效數字）

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