Question

為了“探究加速度與力、質量的關系”，請思考探究思路并回答下列問題：       

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是___________

A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）在“探究加速度與力、質量關系”的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，則小車加速度的表達式為a=___________；

（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼m與小車總質量M之間應滿足的關系為_______________；

（4）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

 

 

 

Answer 1

（1）C；

（2）；

（3）m<<M；

(4)實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分  

解析:（1）為了消除摩擦力的影響，可以采用讓重力沿斜面向下的分力平衡的辦法（2）采用逐差法測加速度的辦法，（3）只有當鉤碼的質量遠遠小于小車的總質量時才可認為鉤碼的重力等于繩子的拉力（4）當加速度等于零的時候，F不等于零，說明實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分