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如圖7所示：為一小球作平拋運動的閃光照片
的一部分，背景標尺每小格表示5cm，則由照片求
得的平拋運動的水平速度為 m/s。

1 m/s （3分）

水平方向做的是勻速直線運動，豎直方向做的是初速度為零的勻加速直線運動，由公式

可得平拋運動的初速

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖7所示為“探究功與速度變化的關系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行。思考該探究方案并回答下列問題：

（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是 _____ 。

A．防止小車不能被橡皮筋拉動

B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C．便于小車獲得較大的彈射速度

D．防止紙帶上打點不清晰

（2）實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現橡皮筋對小車做功的變化。
甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；
乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現做功的變化。
你認為（填“甲”或“乙”）同學的方法可行。
（3）本實驗可通過作圖來尋找功與速度變化的關系。若所作的W－v的圖象如圖8所示，則下一步應作（填“W－v²”或“W－

”）的關系圖象。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗題（2小題，共18分）
（1）如圖所示，是用落體法驗證機械能守恒定律的實驗裝置，請回答下列問題：

①從下列器材中選出實驗所必須的，其編號為。

A．打點計時器（含紙帶）；

B．重錘；

C．天平；

D．毫米刻度尺；

E.秒表。
②實驗中產生系統誤差的主要原因是紙帶通過打點計時器時的摩擦阻力，
使重錘獲得的動能往往它所減小的重力勢能（填大于、小于或等于）。
③如果以

為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出

圖線是一條通過坐標原點的傾斜直線，該線的斜率是。
⑵（10分）某同學通過連接下圖(a)實驗器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡Ｌ的Ｕ—Ｉ圖線(要求Ｌ的電流從零開始)．其中電源的電動勢為3V。

①該同學有兩條連線是錯誤的，請在圖(a)中對錯線打“×”，并畫出正確連線。
②他根據實驗數據，計算并描繪出Ｕ－Ｉ的圖象如圖(b)所示。由圖象可知，當所加電壓為0.8V時，燈絲電阻為_______Ω，燈泡實際消耗的電功率為________Ｗ；而由此圖可知小燈泡Ｌ的電阻隨著電壓的增大而　　　　。(計算結果保留二位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，
（1）在實驗中以

為橫坐標，

為縱坐標，理論上畫出的圖像應為_______，說明對初速度為零的物體，外力對物體做的功

與物體最后獲得的速度

的關系是_______。
（2）在實驗中，為保證實驗順利完成，下列說法正確的是（）

A．為減小實驗誤差，長木板應水平放置

B．通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加

C．小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動，當橡皮筋恢復原長后小車做勻速運動

D．應選擇紙帶上點跡距離均勻的一段計算小車的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1) (2分)如圖所示，是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數，讀數是____mm

(2) (6分)在做“驗證動量守恒定律”實驗時，除了斜槽、大小相同質量不等的兩個小球、白紙、復寫紙、圓規、鉛筆等外，下列哪些器材是本實驗需要的?____。
A.游標卡尺 B.秒表 C.刻度尺 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實驗中，下列做法正確的是________。
A. 斜槽軌道必須光滑
B. 斜槽軌道末端點的切線可以不水平
C. 應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D. 用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面，圓心就是小球落點的平均位置
E. 不放被碰小球時，讓入射小球從斜槽上某一位置滾下，實驗1次，放上被碰小球時，要重復實驗10次
(3) (9分）在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中，測量對象為一節新干電池。

①由于新干電池內阻太小，用圖甲所示電路測量時，安全前提下，盡可能大的范圍內調節滑動變阻器，電流表和電壓表示數變化情況是_____。
A. 電流表和電壓表示數變化都很明顯
B. 電流表和電壓表示數變化都不明顯
C. 電流表示數變化明1，電壓表示數變化不明顯
D. 電流表示數變化不明顯，電壓表示數變化明顯
②為了提高實驗精度，采用圖乙所示電路。器材有：量程3V的電壓表V;量程0.15A的電流表A₁（內阻約1Ω);量程0.6A的電流表A₂(內阻約1Ω);定值電阻R₀（阻值未知，約10Ω);滑動變阻器R(0?10Ω);單刀單擲開關S₁、單刀雙擲開關S₂，導線若干。
電流表應該選用______(選填"A₁”或“A₂” )。
開始實驗之前，S₁,S₂都處于斷開狀態。閉合S₁, S₂接1，調節滑動變阻器，電壓表讀數U₀，電流表讀數I₀; S₂接2，調節滑動變阻器，當電流表讀數為I₁時，電壓表讀數為U₁當電流表讀數為I₂時，電壓表讀數為U₂。則新電池電動勢的表達式為E=______，內阻的表達式r=___

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在一次用單擺測定重力加速度的實驗中，圖（A）的O點是擺線的懸掛點，a、b點分別是球的上沿和球心，擺長L=_____________m．
（2）圖（B）為測量周期用的秒表，長針轉一圈的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格1min，該單擺擺動n=50次時，長、短針位置如圖所示，所用時間t=_____________s．
用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=_____________（不必代入具體數值）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的裝置中，質量為m_A的鋼球A用細線懸掛于O點，質量為m_B的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上。O點到A球球心的距離為L。使懸線在A球釋放前張直，且線與豎直線的夾角為α，A球釋放后擺動到最低點時恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質指示針OC推移到與豎直線夾角β處，B球落到地面上，地面上鋪一張蓋有復寫紙的白紙D。保持α角度不變，多次重復上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點。下圖中x是B球初始位置到B球平均落點的水平距離；為了探究碰撞中的守恒量，測得m_A、m_B、α、β、L、H、x等物理量．用測得的物理量表示m_Av_A＝ ________________ ；
m_Av_A′＝ ______________ ； m_Bv_B′＝______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：

（1）擺動時偏角

應滿足的條件是，為了減小測量周期的誤差，計時開始時，擺球應是經過最 (填“高”或“低”)點的位置，且用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間，求出周期．圖甲中秒表示數為一單擺全振動50次所經過的時間，則單擺振動周期為 s。
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長，測量情況如圖乙所示．O為懸掛點，從圖乙中可知單擺的擺長為 cm。
（3）若用L表示擺長，T表示周期，那么重力加速度的表達式為

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做。
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第4次實驗的紙帶（如下圖所示）求得小車獲得的速度為 m/s

（3）若根據多次測量數據畫出的W－v圖象如圖所示，根據圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是。

A．

B．

C．

D．

（4）如果W∝v²的猜想是正確的，則畫出的W－v²圖象應是。

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