【題目】用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻，提供的器材如圖①所示．
（1）用實線代表導線把圖①中的實物連線接成測量電路．（兩節干電池串聯作為電源，圖中有部分線路已連好）
（2）圖②中的6個點表示實驗測得的6組電流I、電壓U的值，按照這些實驗值作出U－I圖線，由此圖線求得的每節電池電動勢E＝________V，每節電池的內阻r＝________Ω．（取三位有效數字）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】愛因斯坦在1905年發表的論文中大膽地提出:光輻射不僅在發射和吸收時是不連續的,而且在空間傳播中也是以不可分的光量子形式進行的。愛因斯坦的這項研究
A.標志著量子力學體系的建立B.否定經典力學絕對時空觀
C.是對量子假說的進一步發展D.準確預見了海王星的存在
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【題目】在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有 。（填選項代號）
A．電壓合適的交流電源 B．電壓合適的直流電源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平
（2）實驗過程中，下列做法正確的是 。
A．先接通電源，再使紙帶運動
B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
（3）在某次實驗中，交流電源頻率為50Hz，下圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密集的點，從0點開始計數，每隔4個連續點取1個計數點，標以1、2、3、…那么相鄰兩個計數點之間的時間為______s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1=3．00cm、x2=7．50cm、x3=13．50cm，則物體通過計數點1的速度v1=_____m/s，小車運動的加速度為___m/s2．（結果均保留兩位有效數字）
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【題目】隨著機動車數量的增加，交通安全問題日益凸顯，分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規，珍惜生命。如圖所示為某型號車緊急制動至停住時（假設做勻減速直線運動）的v2﹣x圖象（v為貨車的速度，x為制動距離），其中圖線1為滿載時符合安全要求的制動圖象，圖線2為嚴重超載時的制動圖象，由圖可知，在初速度相同時，同一輛車在嚴重超載制動距離更長，某路段限速 72km/h，是根據該型號貨車－時安全制動時間和制動距離確定的，現有一輛該型號的貨重超載并以54km/h的速度行駛，通過計算求解：
（1）若駕駛員從發現險情到采取緊急制動措施的反應時間為1s （這段時間內汽車勻速），則該型號貨車滿載時以72km/h 速度正常行駛時與前方靜止障礙物的距離至少應為多遠。
（2）駕駛員緊急制動時，該型號嚴重超載的貨車制動時間和制動距離是否符合安全要求。
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【題目】在如圖所示的電路中，電壓表和電流表均為理想電表，電源內阻不能忽略。閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P向下調節，則下列敘述正確的是： （ ）
A．電壓表和電流表的示數都增大
B．燈L2變暗，電流表的示數減小
C．燈L1變亮，電壓表的示數減小
D．電源的效率減小，電容器C所帶電荷量減小
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【題目】用如圖所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗。
（1）除了圖中所示的器材外，下列器材哪個是完成該實驗所必須的？
A．秒表 B．刻度尺 C．天平 D．游標卡尺
（2）某實驗小組打出了三條紙帶，發現有一條紙帶上第一個和第二個打點間的距離大約是5mm，已知交流電源的頻率f=50Hz，出現這種情況可能的原因是__________。
A．重錘的質量過大
B．電源電壓偏大
C．打點計時器沒有豎直固定
D．先釋放紙帶后接通打點計時器電源
（3）某同學按照正確的操作得到如圖所示的紙帶。其中打O點時釋放重物，A、B、C為三個計數點，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點。該同學用刻度尺測量O點到A、B、C三點的距離分別為h1、h2、h3。已知打點計時器的電源頻率為f，重物質量為m，當地重力加速度為g。則打下B點時重物的速度為 ，OB段動能增加量為 ，重力勢能減少量為 。如果在誤差允許的范圍內，動能的增加量等于重力勢能的減少量，即可驗證機械能守恒。
（4）在實際驗證的過程中，該同學發現動能的增加量略小于重力勢能的減少量。導致這一問題的出現，下面分析合理的是 。
A．所用重錘的質量太大
B．重錘和紙帶下落時受到了空氣阻力和摩擦阻力
C．交流電的實際頻率大于50Hz
D．這一誤差為偶然誤差，多次實驗即可減小誤差
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【題目】“由于他證明了地上的力學也能應用于天上的星球，從而昭示了一種簡單而統一的自然規律的存在，整個思想界不禁為之亢奮。……于是傳統的宗教信仰被動搖了，唯物主義思想開始盛行。”材料中的“他”對自然科學的突出貢獻是
A．開創了近代實驗科學 B．創立了經典力學體系
C．成功解釋了光電效應 D．動搖了傳統宗教信仰
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