Question

【題目】實(shí)驗(yàn)①是“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)②是“用橡皮筋探究做功與速度變化的關(guān)系”。

（1）下列說(shuō)法正確的是______

A.實(shí)驗(yàn)①需要平衡摩擦

B.實(shí)驗(yàn)②需要平衡摩擦

C.實(shí)驗(yàn)①一條紙帶只能獲得一組數(shù)據(jù)

D.實(shí)驗(yàn)②一條紙帶只能獲得一組數(shù)據(jù)

（2）在需要平衡摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：在滑板右側(cè)端下方加以墊上墊塊，用以平衡摩擦力，如圖甲所示。開(kāi)啟電源，輕推小車，打出一根紙帶，如圖乙所示，根據(jù)紙帶需將墊塊________

A.向左移動(dòng)一些

B.向右移動(dòng)一些

C.保持不動(dòng)

（3）以下紙帶是在上述實(shí)驗(yàn)中的某個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的（單位：cm），這條紙帶是在實(shí)驗(yàn)___（填“①”或“②”）中得到的。

Answer 1

【答案】BD B ①

【解析】

（1）[1]AB．“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)不需要平衡摩擦力，“用橡皮筋探究做功與物體速度變化的關(guān)系”需要平衡摩擦力，從而使橡皮筋的功即為合力的功，故A錯(cuò)誤，B正確；

CD．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”中，一條紙帶能測(cè)量多個(gè)點(diǎn)的速度即獲得多組數(shù)據(jù)，而“用橡皮筋探究做功與物體速度變化的關(guān)系”中，一條紙帶只能獲得一組數(shù)據(jù)，故C錯(cuò)誤，D正確；

（2）[2]由圖乙可知，紙帶上的點(diǎn)之間的距離逐漸增大，說(shuō)明平衡摩擦力過(guò)度，應(yīng)將墊塊向右移動(dòng)一些，使斜面的傾角變小一些，故AC錯(cuò)誤，B正確；

（3）[3]由紙帶上的數(shù)據(jù)可以紙帶，相同時(shí)間內(nèi)點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離逐漸增大，說(shuō)明紙帶與小車一起做加速運(yùn)動(dòng)，這條紙帶應(yīng)該是在實(shí)驗(yàn)①獲得的，而在“用橡皮筋探究做功與物體速度變化的關(guān)系”中，小車先做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)后，小車與紙帶一起做勻速運(yùn)動(dòng)，反映在紙帶上，點(diǎn)跡之間的距離是先增大后恒定不變。