| A、α射線與γ射線都是電磁波 | B、β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流 | C、原子核經(jīng)過衰變生成新核，則新核的總質(zhì)量等于原核的總質(zhì)量 | D、用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/span> |
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、分別用綠光和紫光照同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng)，逸出光電子的最大初動(dòng)能相同 | ||||
B、
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| C、α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后發(fā)生角度比較大的偏轉(zhuǎn) | ||||
| D、天然放射現(xiàn)象中β射線是大量的原子被激發(fā)后，從原子中脫出的內(nèi)層電子 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、放射性元素一次衰變可同時(shí)產(chǎn)生α射線和β射線 | B、放射性元素發(fā)生β衰變，新核的化學(xué)性質(zhì)不變 | C、對(duì)放射性元素加壓，可使其衰變變慢 | D、給放射性元素升溫，其衰變快慢不會(huì)改變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、天然放射現(xiàn)象揭示了原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | B、波爾的量子理論，成功解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象 | C、平均結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固 | D、當(dāng)原子的核外電子具有較高能量時(shí)，將發(fā)生β衰變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、原子的核式結(jié)構(gòu)模型是湯姆遜最早提出的 | ||||||||
B、鈾核（
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| C、一個(gè)氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)最多可輻射2種不同頻率的光子 | ||||||||
| D、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能因?yàn)檫@束光的強(qiáng)度太小 | ||||||||
E、考古專家發(fā)現(xiàn)某一骸骨中
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、
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| B、平均結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定 | ||||
| C、某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和1次β衰變，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè) | ||||
| D、若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) | ||||
| E、按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu) | B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng) | C、氫原子從基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷時(shí)會(huì)放出光子 | D、將放射性元素?fù)诫s到其它穩(wěn)定元素中，并降低其溫度，它的半衰期不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
3 2 |
3 2 |
3 2 |
1 1 |
3 2 |
| A、X是α粒子 |
| B、X是β粒子 |
| C、X是中子 |
| D、聚變反應(yīng)沒有質(zhì)量虧損 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、若線圈中磁通量發(fā)生變化，線圈中一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | B、線圈中磁通量越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大 | C、感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向一定與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相反 | D、線圈中磁通量的變化率越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大 |
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