(浙江省溫州十校聯合體2013屆高三上學期期中考試)如圖所示,AB是一段位于豎直平面內的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平.一個質量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點,軌跡如圖中虛線BC所示.已知它落地時相對于B點的水平位移OC=l.
現在軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶,傳送帶的右端與B的距離為l/2.當傳送帶靜止時,讓P再次從A點由靜止釋放,它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點.當驅動輪轉動從而帶動傳送帶以速度v勻速向右運動時(其他條件不變),P的落地點為D.(不計空氣阻力)
(1)求P滑至B點時的速度大。
(2)求P與傳送帶之間的動摩擦因數m ;
(3)求出O、D間的距離s隨速度v變化的函數關系式。
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解析:(1)物體P在AB軌道上滑動時,物體的機械能守恒,根據機械能守恒定律
得物體P滑到B點時的速度為![]()
(2)當沒有傳送帶時,物體離開B點后作平拋運動,運動時間為t,
當B點下方的傳送帶靜止時,物體從傳送帶右端水平拋出,在空中運動的時間也為t,水平位移為l/2,因此物體從傳送帶右端拋出的速度![]()
由牛頓第二定律得![]()
由運動學公式得![]()
解得物體與傳送帶之間的動摩擦因數為![]()
(3)當傳送帶向右運動時,若傳送帶的速度v<v1,即v<
時,物體在傳送帶上一直做勻減速運動,離開傳送帶的速度仍為
,落地的水平位移為
,即
。
當傳送帶的速度
時,物體將會在傳送帶上做一段勻變速運動。如果尚未到達傳送帶右端,速度即與傳送帶速度相同,此后物體將做勻速運動,而后以速度
離開傳送帶。
的最大值
為物體在傳送帶上一直加速而達到的速度,即由牛頓第二定律得
,由運動學公式得
,由此解得![]()
當v﹥v2,物體將以速度
離開傳送帶,因此得O、D之間的距離為
。
當
,即
時,物體從傳送帶右端飛出時的速度為
,O、D之間的距離為![]()
綜合以上的結果,得出O、D之間的距離s隨速度
變化的函數關系式為:![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
(2011·溫州十校聯考)如圖為一橫波發生器的顯示屏,可以顯示出波由0點從左向右傳播的圖像,屏上每一小格長度為1 cm.在t=0時刻橫波發生器上能顯示的波形如圖所示.因為顯示屏的局部故障,造成從水平位置A到B之間(不包括A、B兩處)的波形無法被觀察到(故障不影響波在發生器內傳播).此后的時間內,觀察者看到波形相繼傳經B、C處,在t=5秒時,觀察者看到C處恰好第三次(從C開始振動算起)出現平衡位置,則該波的波速可能是( )
A.3.6 cm/s B.4.8 cm/s
C.6.0 cm/s D.7.2 cm/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2011·溫州十校聯考)如圖為一橫波發生器的顯示屏,可以顯示出波由0點從左向右傳播的圖像,屏上每一小格長度為1 cm.在t=0時刻橫波發生器上能顯示的波形如圖所示.因為顯示屏的局部故障,造成從水平位置A到B之間(不包括A、B兩處)的波形無法被觀察到(故障不影響波在發生器內傳播).此后的時間內,觀察者看到波形相繼傳經B、C處,在t=5秒時,觀察者看到C處恰好第三次(從C開始振動算起)出現平衡位置,則該波的波速可能是( )
A.3.6 cm/s B.4.8 cm/s
C.6.0 cm/s D.7.2 cm/s
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(2013浙江省金華十校聯考)如圖所示為一電流表的原理示意圖。質量為m= 20g的均質細金屬棒MN的中點處通過掛鉤與豎直懸掛的彈簧相連,絕緣彈簧勁度系數為k。在矩形區域abcd內有勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向垂直紙面向外。與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標尺上的讀數,MN的長度大于ab邊長度。當MN中沒有電流通過且處于平衡狀態時,MN與矩形區域的cd邊重合;當MN中有電流通過時,指針示數可表示電流強度。若已知彈簧的勁度系數為8.0N/m.ab邊長度為0.20 m,bc邊長度為0.050 m,B=0.40T.不計通電時電流產生的磁場的作用,此電流表的量程為
A.5.0A
B.3.0A
C.2.5A
D.1.0A
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(2013浙江省金華十校聯考)如圖所示為一電流表的原理示意圖。質量為m= 20g的均質細金屬棒MN的中點處通過掛鉤與豎直懸掛的彈簧相連,絕緣彈簧勁度系數為k。在矩形區域abcd內有勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向垂直紙面向外。與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標尺上的讀數,MN的長度大于ab邊長度。當MN中沒有電流通過且處于平衡狀態時,MN與矩形區域的cd邊重合;當MN中有電流通過時,指針示數可表示電流強度。若已知彈簧的勁度系數為8.0N/m.ab邊長度為0.20 m,bc邊長度為0.050 m,B=0.40T.不計通電時電流產生的磁場的作用,此電流表的量程為
A.5.0A
B.3.0A
C.2.5A
D.1.0A
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