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如圖所示為電阻箱示意圖，某同學將該電阻箱的選擇開關置于圖示位置，則該電阻箱接入電路的電阻值為 Ω，若該同學用伏安法測得此時電阻箱的阻值為1890Ω，則該同學用伏安法測此電阻箱的阻值時采用的是安培表（填“外接法”或“內接法”）。

1893Ω，外接法

試題分析：電阻箱的讀數方法：分別讀出旋鈕對應的讀數，用數字乘以底下的倍數，最后將四個數據相加。由圖可知，電阻箱的示數：

；當采用安培表外接法時，由于電壓表的分流作用，會使測量值偏小，當采用安培表內接法時，由于電流表的分壓作用，會使測量值偏大，因用伏安法測得此時電阻箱的阻值為1890Ω，小于實際阻值R，所以該同學用伏安法測此電阻箱的阻值時采用的是安培表外接法。

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）采用伏安法測量電源電動勢E和內阻r時，由于電表因素帶來了實驗的系統誤差。某研究性學習小組對此進行探究實驗，設計出如圖所示的測量電源電動勢E和內電阻r的電路，E′是輔助電源，A、B兩點間有一靈敏電流計G。

（1）請你補充實驗步驟：
①閉合開關S₁、S₂，調節R和R′使得靈敏電流計G的示數為零，這時，A、B兩點的電勢φ_A、φ_B的關系是φ_A    φ_B（選填“＞”、“＜”或“﹦”），讀出電流表和電壓表的示數I₁和U₁，其中I₁___（選填“＞”、“＜”或“﹦”）通過電源E的電流。
②改變滑動變阻器R、R′的阻值，重新使得          ，讀出          。
（2）由上述步驟中測出的物理量，可以得出電動勢E表達式為_____、內電阻r的表達式          。
（3）該實驗中E_測____E_真（選填“＞”、“＜”或“﹦”），r_測___ r_真（選填“＞”、“＜”或“﹦”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為描繪“2．5V，0．3A”小燈泡的伏安特性曲線，實驗室提供有：電源（電動勢6．0V，內阻不計）；滑動變阻器（總電阻20

）；電壓表（有3V、15V兩個量程）；電流表（有0．6A、3A兩個量程）；電鍵一個、導線若干．

（1）為較準確地測量數據描繪出圖線，請你幫該同學選擇儀表的適當量程完成實驗．電壓表應選擇的量程是          V,電流表應選擇的量程是          A。在設計電路的過程中，為了盡量減小實驗誤差，電流表應采用         （選填“內接”或“外接”）法。滑動變阻器的連接方式應采用         （選填“分壓式”或“限流式”）
（2）用筆畫線當導線，將實物圖連成完整的電路（圖中有三根導線已經接好）。開始時，滑動變阻器的滑動觸頭應該移到最          端（選填“左”或“右”）。
（3）若該小燈泡正常發光時的電阻為R₁,小燈泡發光很暗時的電阻為R₂，則R₁與R₂的大小關系為：R₁        R₂（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：
A．直流電源3V（內阻可不計）       B．直流電流表0～600mA（內阻約0.5Ω）                       C．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）     D．滑動變阻器（10Ω，1A）
E．滑動變阻器（1kΩ，300mA）          F 開關、導線若干
（1）本實驗中滑動變阻器選用                 （填 “D” 或 “E ” ）
（2）某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如下圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可確定斷路的導線是    ；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是       ；若反復調節滑動變阻器，小燈泡亮度發生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是     。
（3）下表中的各組數據是該同學在實驗中測得的，根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。

（4）如圖所示，將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R₀串聯，接在電壓恒定為4V的電路上，每個燈泡的實際功率為 w（結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某學校課外探究小組的同學，想通過試驗測定幾個未知電阻的阻值：
（1）第一小組的同學用多用電表的歐姆擋測量電阻R_x，他們的實驗操作步驟是：（其中S為選擇開關，P為歐姆擋調零旋鈕）
A．將紅黑表筆分別插入多用電表正負極插孔，調節定位螺絲，使指針指到電流的0刻度線
B．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×100，將兩表筆短接，調節P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆，將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，發現指針的偏角較小，斷開兩表筆
C．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×1k，將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，發現指針的偏角在刻度盤中央附近，讀出表頭數值，再乘以1000，作為該電阻的測量值，斷開兩表筆
D．旋轉S使其尖端對準交流500 V擋
把你認為以上操作步驟中有錯誤的步驟前的字母填寫在下面的橫線上：________
（2）第二小組的同學用伏安法測定一個標識不清的電阻，為了選擇正確的電路以減少誤差，他們將電壓表一個接頭分別在a、 b兩點接觸一下，觀察到安培表讀數沒有顯著變化，而伏特表讀數有較大的變化，則P應接在（填a或b）處。

（3）第三小組的同學設計測量電阻的電路如圖。以下分析正確的是

A．此接法的測量值大于真實值
B．此接法一般用于滑動變阻器的阻值較小，不適用限流法時使用
C．此接法要求待測電阻值小于電流表內阻
D．開始實驗時滑動變阻器滑動頭P應調在最右
（4）第四小組的同學用甲、乙兩種電路測量同一個未知電阻Rx，若電源內阻不計，甲圖中兩表的讀數分別
為3V、4mA；乙圖中兩表的讀數分別為4V、3.2mA，由此可知，Rx的阻值為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是測定小燈泡伏安特性的電路圖，電源電動勢為E，內阻不計，兩電表可看做理想電表，那么下列說法中正確的是(　　)

A．閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑到最右端

B．該電路中的滑動變阻器采用的是限流式接法

C．將滑動變阻器的滑片向右滑動時，小燈泡變亮

D．將滑動變阻器的滑片向右滑動時，小燈泡變暗

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中，采用如圖的電路進行實驗。
（1）為避免燒壞電表，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________端（選填“左”或“右”）；

（2）如圖是根據實驗數據作出的U－I圖象，由圖可知，電源的電動勢E＝________ V，內阻r＝_______ Ω；

（3）若不計測量中的偶然誤差，用這種方法測量得出的電動勢和內阻的值與真實值相比較，電動勢E______（選填“偏大”、“相等”或“偏小”），內阻r______（選填“偏大”、“相等”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“測定金屬的電阻率”的實驗中：
①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖甲所示，則該金屬絲的直徑為 mm。
②先用多用電表粗測其電阻R_x。將選擇開關調到歐姆擋“×10”擋位并調零，其表盤及指針所指位置如圖乙所示，則此段金屬絲的電阻為

。

③現要進一步精確測量R_x的阻值，實驗室提供了以下器材：
直流電源E（電動勢4V，內阻不計）
電流表A₁（量程30mA，內阻約為1

）
電流表A₂（量程500

A，內阻為100

）
滑動變阻器R₁（最大阻值為10

）
電阻箱R₂（最大阻值9999.9

）
電阻箱R₃（最大阻值999.9

）
電鍵S及導線若干。
為了測定金屬絲上的電壓，可以將電流表（選填“A₁”或“A₂”）串聯電阻箱（選填“R₂"或“R₃”），將其改裝成一個量程為3．0V的電壓表。如圖丙所示，該同學設計了測量電阻R_x的a、b兩種方案，其中用到了改裝后的電壓表和另一個電流表，則要精確測量應選方案（選填“a”或“b”）。