【題目】一帶電粒子在電場中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運動，取該直線為x軸，起始點0為坐標原點，其電勢能Ep與位移x的關系如圖所示，用E表示電場強度，Ek表示粒子的動能，v表示粒子運動的速度，a表示粒子運動的加速度，下列圖象中合理的是
A. 
B. 
C. 
D. 
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）使用多用電表測元件X的電阻，選擇“×1”歐姆檔測量，示數如圖甲（a）所示，讀數為______Ω，據此應選擇圖甲中的________（填“（b）”或“（c）”）電路進行實驗。
（2）連接所選電路，閉合S；滑動變阻器的滑片P從左向右滑動，電流表的示數逐漸______（填“增大”或“減小”）；依次記錄電流及相應的電壓，將元件X換成元件Y，重復實驗。
（3）如圖乙（a）是根據實驗數據作出的U-I圖線。
（4）該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R=21Ω的定值電阻，測量待測電池的電動勢E和內阻r，電路如圖乙（b）所示。閉合
和
，電壓表讀數為3．00V；斷開，讀數為1．00V。利用圖乙（a）可算得E=________V，r=_______Ω。（結果均保留2位有效數字，視電壓表為理想電壓表）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，AB是某電場中的一條電場線，若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下，沿AB由點A運動到點B，所經位置的電勢隨距A點的距離變化的規律如圖乙所示。以下說法正確的是（ ）
A. A、B兩點的電場強度EA>EB
B. 電子在A、B兩點的速度vA<vB
C. A、B兩點的電勢φA<φB
D. 電子在A、B兩點的電勢能EpA<EpB
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在真空中固定兩個等量異號點電荷+Q和-Q，圖中O點為兩點電荷的連線中點，P點為連線上靠近-Q的一點，MN為過O點的一條線段，且M點與N點關于O點對稱．則下列說法正確的是（ �。�
A. M、N兩點的電勢相同
B. 只將-Q移到P點，其他點在空間的位置不變，則O點的電場強度變大
C. 將帶正電的試探電荷從M點沿直線移到N點的過程中，電荷的電勢能先增大后減小
D. 同一試探電荷在M、N兩點所受電場力大小相等、方向不同
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【題目】如圖所示，一小球以速度
從傾角為
的斜面頂端A處水平拋出，垂直落到在斜面底端與斜面垂直的擋板上的B點，已知重力加速度為g，
，
，則下列說法正確的是（ ）
A. 小球到達B點的速度大小為
B. 斜面的長度為
C. 小球到達B點時重力的瞬時功率為
D. B點到水平面的高度為
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【題目】如圖所示，兩個等量異號點電荷M、N分別固定在A、B兩點，F為AB連線中垂線上某一點，0為AB連線的中點。AO =OF, E和
分別表示F處的場強大小和電勢。將某試探負點電荷由F處靜止釋放時，其電勢能和加速度大小分別用
和a表示，取無窮處為電勢零點，若將負點電荷N移走，則
A. 
升高 B. E不變
C. 變小 D. a變大
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【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重物從高處由靜止開始下落，重物上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即驗證機械能守恒定律。
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A.按照圖示的裝置安裝器材；
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C.用天平測量出重物的質童;
D.釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；
E.測量打出的紙帶上某些點間的距離；
F.根據測量的結果計算重物下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中沒有必要進行的或者操作不恰當的步驟是________。（將其選項對應的字母填在橫線處）
(2)利用這個裝置也可以測量重物下落的加速度a的數值。如圖所示，根據打出的紙帶，選取紙帶上連續的五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點0的距離為x0,點A、C間的 距離為x1，點C、E間的距離為x2,使用交流電的頻率為f，拫據這些條件計算重物下落的加速度_____ 。
(3)在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發現，重物減小的重力勢能總是大于重物增加的動能，其原因主要是重物下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小。若已知當地重力加速度公認的較準確的值是g，還需要測量的物理量是:_____。試用這些物理量和上圖紙帶上的數據符號表示出重物在下落的過程中受到的平均阻力大小為F= ______。
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【題目】斜面C靜止放置在水平面D上，A、B兩物體疊放在斜面C上，并一起沿斜面勻速下滑，關于物體間的摩擦力，下列說法正確的是：（ ）
A. AB、BC、CD之間都有摩擦力
B. BC之間沒有摩擦力
C. CD之間沒有摩擦力
D. AB之間沒有摩擦力
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【題目】2011年7月在土耳其伊斯坦布爾舉行的第15屆機器人世界杯賽上。中同科大“藍鷹”隊獲得仿真2D組冠軍和服務機器人組亞軍。改寫了我國服務機器人從未進入世界前5的紀錄。標志著我國在該領域的研究取得了重要進展。科大著名服務機器人“可佳”現要執行一項任務。給它設定了如下動作程序：機器人在平面內，由點(0,0)出發。沿直線運動到點(3m,1m)。然后又由點(3m,1m)沿直線運動到點(1m,4m)。然后又由點(1m,4m)沿直線運動到點(5m,5m)。然后又由點(5m,5m)沿直線運動到點(2m,2m)。該過程中機器人所用時間是
．則（ ）
A. 機器人的運動軌跡是一條直線 B. 機器人不會兩次通過同一點
C. 整個過程中機器人的位移大小為
D. 整個過程中機器人的平均速率為1m/s
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