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【題目】如圖所示，A、B兩點在同一條豎直線上，B、C兩點在同一條水平線上．現將甲、乙、丙三個小球分別從A、B、C三點水平拋出，若三個小球同時落在水平面上的D點，則以下關于三個小球運動的說法正確的是(　　)

A. 三個小球在空中的運動時間一定是t乙＝t丙＞t甲

B. 甲小球先從A點拋出，丙小球最后從C點拋出

C. 三個小球拋出時的初速度大小一定是v甲＞v乙＞v丙

D. 從A、B、C三點水平拋出的小球甲、乙、丙落地時的速度方向與水平方向之間夾角一定滿足θ丙＞θ乙＞θ甲

【答案】ACD

【解析】B和C的高度相同，大于A的高度，根據h=gt2，得，則知，乙、丙的時間相等，大于甲的時間，所以乙、丙兩球先同時拋出，甲后拋出．故A正確，B錯誤．甲、乙的水平位移相等，由x=v0t知甲的初速度大于乙的初速度，乙的水平位移大于丙的水平位移，則乙的初速度大于丙的初速度，即v甲＞v乙＞v丙．故C正確．球落地時與豎直方向的夾角正切，則知，丙球的運動時間長，而初速度最小，則三球落地時丙球與水平方向夾角最大．甲球的運動時間短，而初速度最大，則三球落地時丙球與水平方向夾角最小．故D正確．故選ACD.

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內的正方形閉合金屬線框，在金屬線框的下方有一磁感應強度為B的勻強磁場區域，MN和M′N′是勻強磁場區域的水平邊界，邊界的寬度為s，并與線框的bc邊平行，磁場方向與線框平面垂直．現讓金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落，圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強磁場區域的v－t圖象(其中OA、BC、DE相互平行)．已知金屬線框的邊長為L(L<s)、質量為m，電阻為R，當地的重力加速度為g，圖象中坐標軸上所標出的字母v1、v2、t1、t2、t3、t4均為已知量。(下落過程中bc邊始終水平)根據題中所給條件，以下說法正確的是( )

A. t2是線框全部進入磁場瞬間，t4是線框全部離開磁場瞬間

B. 從bc邊進入磁場起一直到ad邊離開磁場為止，感應電流所做的功為

C. v1的大小可能為

D. 線框離開磁場過程中流經線框橫截面的電荷量比線框進入磁場過程中流經線框橫截面的電荷量多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京時間2010年12月27日消息，在南極洲8000英尺的冰層下，巨型望遠鏡——冰立方中微子望遠鏡的建設工作已經完成。冰立方中微子望遠鏡是建在南極的一個巨型望遠鏡，它的目的是發現以光速穿過地球的中微子，這是一種令人難以捉摸的牙原子粒子。在β衰變中常伴有一種稱為中微子的粒子放出，中微子的性質十分特別，因此在實驗中很難探測。1953年，萊尼斯和柯文建造了一個有大水槽和探測器組成是實驗系統，利用中微子與水中的的核反應，間接地證實了中微子的存在。中微子與水中發生核反應，產生中子和正電子，即中微子。下列說法正確的是

A. 中微子的質量數和電荷數分別為0和0

B. 若上述核反應產生的正電子與水中的電子相遇，與電子形成幾乎靜止的整體后，可以轉變為兩個光子，即。已知正電子與電子的質量都為9.1×10-31kg，則反應中產生的每個光子的能量約為16.4×10-14J

C. 若上述核反應產生的正電子與水中的電子相遇，與電子形成幾乎靜止的整體，則正電子與電子相遇后可能只轉變為一個光子

D. 具有相同動能的中子和正電子，中子的物質波的波長小于正電子的物質波波長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點在xOy平面內從O點開始運動的軌跡如圖所示，則質點的速度（）

A. 若x方向始終勻速，則y方向先加速后減速

B. 若x方向始終勻速，則y方向先減速后加速

C. 若y方向始終勻速，則x方向先減速后加速

D. 若y方向始終勻速，則x方向先加速后減速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電阻額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）．為測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材：

A．電流表A1（量程300mA，內阻約1Ω）

B．電流表A2（量程0.6A，內阻約0.3Ω）

C．電壓表V1（量程3.0V，內阻約3kΩ）

D．電壓表V2（量程5.0V，內阻約5kΩ）

E．滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω）

F．滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω）

G．電源E（電動勢4V，內阻可忽略）

H．開關、導線若干

（1）為了盡可能提高測量準確度，應選擇的器材為（只需填器材前面的字母即可）：電流表 ______ ．電壓表 ______ ．滑動變阻器 ______ ．

（2）應采用的電路圖為下列圖中的 ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪：輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質量均為0.010kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1,2,3,4,5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n各鉤碼仍留在小車內；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖象，經數據處理后可得到相應的加速度a。

（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖象如圖(b)所示：由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數字），將結果填入下表。

n	1	2	3	4	5
	0.20		0.58	0.78	1.00

（4）利用表中的數據在圖（c）中補齊數據點，并作出a-n圖象。從圖象可以看出：當物體質量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質量為_______kg（保留2位有效數字，重力加速度取g=9.8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項錢的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一個質量m=1.0kg的小木塊A。現以地面為參照系，給A和B以大小均為4.0m/s，方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A并沒有滑離B板。站在地面的觀察者看到在一段時間內小木塊A正在做加速運動，則在這段時間內的某時刻木板對地面的速度大小可能是（）