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科目： 來源： 題型：單選題

過圓x²+y²-2x+4y-4=0內一點M（3，0）作直線l，使它被該圓截得的線段最短，則直線l的方程是

A.
x+y-3=0
B.
x-y-3=0
C.
x+4y-3=0
D.
x-4y-3=0

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科目： 來源： 題型：單選題

如果點（5，b）在兩條平行線6x-8y+1=0，3x-4y+5=0之間，則b應取的整數值為

A.
-4
B.
4
C.
-5
D.
5

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科目： 來源： 題型：單選題

頻率分布直方圖中，小長方形的面積等于

A.
組距
B.
頻率
C.
組數
D.
頻數

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科目： 來源： 題型：單選題

下列敘述中正確的是（）

A.
從頻率分布表可以看出樣本數據對于平均數的波動大小
B.
頻數是指落在各個小組內的數據
C.
每小組的頻數與樣本容量之比是這個小組的頻率
D.
組數是樣本平均數除以組距

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科目： 來源： 題型：單選題

為了解一批數據在各小范圍內所占比例大小，將這批數據分組，落在各個小組里的數據個數叫做（）

A.
頻數
B.
樣本容量
C.
頻率
D.
頻數累計

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科目： 來源： 題型：單選題

以直線y＝-x+1與坐標軸的交點為焦點的拋物線的標準方程為

A.
x²＝-4y或y²＝-4x
B.
x²＝4y或y²＝4x
C.
x²＝2y或y²＝2x
D.
x²＝2y或y²＝-2x

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科目： 來源： 題型：單選題

下列敘述中正確的是

A.
等比數列的首項不能為零，但公比可以為零
B.
等比數列的公比q>0時，遞增數列
C.
若數列{a_n}為常數列，則此數列為等比數列
D.
已知等比數列{a_n}的通項公式a_n=(-2)ⁿ，則它的公比q=-2

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科目： 來源： 題型：單選題

下列向量中，與（3，2）垂直的向量是

A.
（-4，6）
B.
（2，3）
C.
（3，-2）
D.
（-3，2）

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科目： 來源： 題型：單選題

已知|a|=5，且a=(4，n)，n的值是

A.
3
B.
-3
C.
±3
D.
不存在

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科目： 來源： 題型：單選題

用反證法證明命題“a，b∈N，如果ab可被5整除，那么a，b至少有1個能被5整除．”則假設的內容是

A.
a，b都能被5整除
B.
a，b都不能被5整除
C.
a，b不能被5整除
D.
a，b有1個不能被5整除

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

過圓x²+y²-2x+4y-4=0內一點M（3，0）作直線l，使它被該圓截得的線段最短，則直線l的方程是

如果點（5，b）在兩條平行線6x-8y+1=0，3x-4y+5=0之間，則b應取的整數值為

頻率分布直方圖中，小長方形的面積等于

下列敘述中正確的是（）

為了解一批數據在各小范圍內所占比例大小，將這批數據分組，落在各個小組里的數據個數叫做（）

以直線y＝-x+1與坐標軸的交點為焦點的拋物線的標準方程為

下列敘述中正確的是

下列向量中，與（3，2）垂直的向量是

已知|a|=5，且a=(4，n)，n的值是

用反證法證明命題“a，b∈N，如果ab可被5整除，那么a，b至少有1個能被5整除．”則假設的內容是

練習冊

高中

初中

小學

過圓x2+y2-2x+4y-4=0內一點M（3，0）作直線l，使它被該圓截得的線段最短，則直線l的方程是

如果點（5，b）在兩條平行線6x-8y+1=0，3x-4y+5=0之間，則b應取的整數值為

頻率分布直方圖中，小長方形的面積等于

下列敘述中正確的是（）

為了解一批數據在各小范圍內所占比例大小，將這批數據分組，落在各個小組里的數據個數叫做（）

以直線y＝-x+1與坐標軸的交點為焦點的拋物線的標準方程為

下列敘述中正確的是

下列向量中，與（3，2）垂直的向量是

已知|a|=5，且a=(4，n)，n的值是

用反證法證明命題“a，b∈N，如果ab可被5整除，那么a，b至少有1個能被5整除．”則假設的內容是

過圓x²+y²-2x+4y-4=0內一點M（3，0）作直線l，使它被該圓截得的線段最短，則直線l的方程是