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科目： 來源： 題型：單選題

若A為全體正實數的集合，R為實數集，B={-2，-1，1，2}，則下列結論中正確的是

A.
A∩B={-2，-1}
B.
（?_RA）∪B=（-∞，0）
C.
A∪B={0，+∞}
D.
（?_RA）∩B={-2，-1}

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科目： 來源： 題型：單選題

函數f（x）=x³-3x（|x|＜1）

A.
有最大值，但無最小值
B.
有最大值、最小值
C.
無最大值、最小值
D.
無最大值，有最小值

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科目： 來源： 題型：單選題

直線L₁:ax+3y+1=0, L₂:2x+(a+1)y+1=0, 若L₁∥L₂,則a=

A.
-3
B.
2
C.
-3或2
D.
3或-2

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科目： 來源： 題型：單選題

若等差數列中，前3項和為34，后3項和為146，所有項和為390，則數列共有

A.
13項
B.
12項
C.
11項
D.
10項

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科目： 來源： 題型：單選題

某校高三年級共1200名學生，現采用分層抽樣方法抽取一個容量為200的樣本進行健康狀況調查，若抽到男生比女生多10人，則該校男生共有

A.
700
B.
660
C.
630
D.
610

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科目： 來源： 題型：單選題

已知f(x)為奇函數，若x＞0時，f(x)=(1-x)x，則x＜0時，f(x)=

A.
-x(1+x)
B.
x(1+x)
C.
-x(1-x)
D.
x(1-x)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是

A.
圖象關于原點對稱的函數是奇函數
B.
奇函數的圖象一定經過原點
C.
偶函數圖象若不經過原點，則它與x軸交點的個數一定是偶數
D.
圖象關于y軸對稱的函數是偶函數

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科目： 來源： 題型：單選題

已知f(x)是奇函數，g(x)是偶函數，且它們都恒不為零，則f(x)·g(x)的奇偶性是

A.
奇函數
B.
偶函數
C.
非奇非偶函數
D.
不能確定

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科目： 來源： 題型：單選題

某人把3本不同的書送給二位同學，每人至少1本，則不同的送法共有

A.
12種
B.
6種
C.
3種
D.
2種

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科目： 來源： 題型：單選題

等差數列{a_n}中，若a₁+a₂+a₃＝18，那么a₂等于

A.
9
B.
8
C.
6
D.
4

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

若A為全體正實數的集合，R為實數集，B={-2，-1，1，2}，則下列結論中正確的是

函數f（x）=x³-3x（|x|＜1）

直線L₁:ax+3y+1=0, L₂:2x+(a+1)y+1=0, 若L₁∥L₂,則a=

若等差數列中，前3項和為34，后3項和為146，所有項和為390，則數列共有

某校高三年級共1200名學生，現采用分層抽樣方法抽取一個容量為200的樣本進行健康狀況調查，若抽到男生比女生多10人，則該校男生共有

已知f(x)為奇函數，若x＞0時，f(x)=(1-x)x，則x＜0時，f(x)=

下列說法不正確的是

已知f(x)是奇函數，g(x)是偶函數，且它們都恒不為零，則f(x)·g(x)的奇偶性是

某人把3本不同的書送給二位同學，每人至少1本，則不同的送法共有

等差數列{a_n}中，若a₁+a₂+a₃＝18，那么a₂等于

練習冊

高中

初中

小學

若A為全體正實數的集合，R為實數集，B={-2，-1，1，2}，則下列結論中正確的是

函數f（x）=x3-3x（|x|＜1）

直線L1:ax+3y+1=0, L2:2x+(a+1)y+1=0, 若L1∥L2,則a=

若等差數列中，前3項和為34，后3項和為146，所有項和為390，則數列共有

某校高三年級共1200名學生，現采用分層抽樣方法抽取一個容量為200的樣本進行健康狀況調查，若抽到男生比女生多10人，則該校男生共有

已知f(x)為奇函數，若x＞0時，f(x)=(1-x)x，則x＜0時，f(x)=

下列說法不正確的是

已知f(x)是奇函數，g(x)是偶函數，且它們都恒不為零，則f(x)·g(x)的奇偶性是

某人把3本不同的書送給二位同學，每人至少1本，則不同的送法共有

等差數列{an}中，若a1+a2+a3＝18，那么a2等于

函數f（x）=x³-3x（|x|＜1）

直線L₁:ax+3y+1=0, L₂:2x+(a+1)y+1=0, 若L₁∥L₂,則a=

等差數列{a_n}中，若a₁+a₂+a₃＝18，那么a₂等于