相關(guān)習(xí)題

0 589 597 603 607 613 615 619 625 627 633 639 643 645 649 655 657 663 667 669 673 675 679 681 683 684 685 687 688 689 691 693 697 699 703 705 709 715 717 723 727 729 733 739 745 747 753 757 759 765 769 775 783 266669

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知實(shí)數(shù)r是常數(shù)，如果M(x₀，y₀)是圓x²+y²+r²內(nèi)異于圓心的一點(diǎn)，那么直線x₀x+y₀y＝r²與圓x²+y²＝r²的位置關(guān)系是

A.
相交但不經(jīng)過(guò)圓心
B.
相交且經(jīng)過(guò)圓心
C.
相切
D.
相離

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知集合M＝{0，1}，集合T＝{0，1，2}，那么集合M∪T＝

A.
{2}
B.
{0，1}
C.
{0，1，2}
D.
{0，1，0，1，2}

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知數(shù)列{a_n}是等差數(shù)列，如果a₁+a₃＝12，那么a₂＝

A.
4
B.
6
C.
8
D.
10

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

與610°角終邊相同的角表示為

A.
k·360°+230°，k∈Z
B.
k·360°+250°，k∈Z
C.
k·360°+70°，k∈Z
D.
k·360°+270°，k∈Z

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

不等式x²-5x≥0的解集是

A.
[0，5]
B.
[5，+∞）
C.
（-∞，0]
D.
（-∞，0]∪[5，+∞）

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

足球比賽的計(jì)分規(guī)則是：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，那么一個(gè)隊(duì)打14場(chǎng)共得19分的情況有

A.
3種
B.
4種
C.
5種
D.
6種

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

過(guò)圓x²+y²-4x=0外一點(diǎn)P（m，n）作圓的兩條切線，當(dāng)這兩條切線互相垂直時(shí)，m，n 應(yīng)滿足的關(guān)系式為

A.
（m-2）²+n²=4
B.
（m+2）²+n²=4
C.
（m-2）²+n²=8
D.
（m+2）²+n²=8

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

過(guò)拋物線x₂＝4y的焦點(diǎn)F作直線交拋物線于P₁(x₁，y₁)，P₂(x₂，y₂)兩點(diǎn)，若y₁+y₂＝6，則|P₁P₂|的值為

A.
5
B.
6
C.
8
D.
10

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知集合M有3個(gè)真子集，集合N有7個(gè)真子集，那么M∪N的元素個(gè)數(shù)為

A.
有5個(gè)元素
B.
至多有5個(gè)元素
C.
至少有5個(gè)元素
D.
元素個(gè)數(shù)不能確定

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

三封不同的信，有四個(gè)信箱可供投遞，可能的投遞方法有

A.
12種
B.
24種
C.
27種
D.
64種

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

已知實(shí)數(shù)r是常數(shù)，如果M(x₀，y₀)是圓x²+y²+r²內(nèi)異于圓心的一點(diǎn)，那么直線x₀x+y₀y＝r²與圓x²+y²＝r²的位置關(guān)系是

已知集合M＝{0，1}，集合T＝{0，1，2}，那么集合M∪T＝

已知數(shù)列{a_n}是等差數(shù)列，如果a₁+a₃＝12，那么a₂＝

與610°角終邊相同的角表示為

不等式x²-5x≥0的解集是

足球比賽的計(jì)分規(guī)則是：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，那么一個(gè)隊(duì)打14場(chǎng)共得19分的情況有

過(guò)圓x²+y²-4x=0外一點(diǎn)P（m，n）作圓的兩條切線，當(dāng)這兩條切線互相垂直時(shí)，m，n 應(yīng)滿足的關(guān)系式為

過(guò)拋物線x₂＝4y的焦點(diǎn)F作直線交拋物線于P₁(x₁，y₁)，P₂(x₂，y₂)兩點(diǎn)，若y₁+y₂＝6，則|P₁P₂|的值為

已知集合M有3個(gè)真子集，集合N有7個(gè)真子集，那么M∪N的元素個(gè)數(shù)為

三封不同的信，有四個(gè)信箱可供投遞，可能的投遞方法有

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

已知實(shí)數(shù)r是常數(shù)，如果M(x0，y0)是圓x2+y2+r2內(nèi)異于圓心的一點(diǎn)，那么直線x0x+y0y＝r2與圓x2+y2＝r2的位置關(guān)系是

已知集合M＝{0，1}，集合T＝{0，1，2}，那么集合M∪T＝

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列，如果a1+a3＝12，那么a2＝

與610°角終邊相同的角表示為

不等式x2-5x≥0的解集是

足球比賽的計(jì)分規(guī)則是：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，那么一個(gè)隊(duì)打14場(chǎng)共得19分的情況有

過(guò)圓x2+y2-4x=0外一點(diǎn)P（m，n）作圓的兩條切線，當(dāng)這兩條切線互相垂直時(shí)，m，n 應(yīng)滿足的關(guān)系式為

過(guò)拋物線x2＝4y的焦點(diǎn)F作直線交拋物線于P1(x1，y1)，P2(x2，y2)兩點(diǎn)，若y1+y2＝6，則|P1P2|的值為

已知集合M有3個(gè)真子集，集合N有7個(gè)真子集，那么M∪N的元素個(gè)數(shù)為

三封不同的信，有四個(gè)信箱可供投遞，可能的投遞方法有

已知實(shí)數(shù)r是常數(shù)，如果M(x₀，y₀)是圓x²+y²+r²內(nèi)異于圓心的一點(diǎn)，那么直線x₀x+y₀y＝r²與圓x²+y²＝r²的位置關(guān)系是

已知集合M＝{0，1}，集合T＝{0，1，2}，那么集合M∪T＝

已知數(shù)列{a_n}是等差數(shù)列，如果a₁+a₃＝12，那么a₂＝

不等式x²-5x≥0的解集是

足球比賽的計(jì)分規(guī)則是：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，那么一個(gè)隊(duì)打14場(chǎng)共得19分的情況有

過(guò)圓x²+y²-4x=0外一點(diǎn)P（m，n）作圓的兩條切線，當(dāng)這兩條切線互相垂直時(shí)，m，n 應(yīng)滿足的關(guān)系式為

過(guò)拋物線x₂＝4y的焦點(diǎn)F作直線交拋物線于P₁(x₁，y₁)，P₂(x₂，y₂)兩點(diǎn)，若y₁+y₂＝6，則|P₁P₂|的值為

已知集合M有3個(gè)真子集，集合N有7個(gè)真子集，那么M∪N的元素個(gè)數(shù)為

三封不同的信，有四個(gè)信箱可供投遞，可能的投遞方法有