相關習題

0 516 524 530 534 540 542 546 552 554 560 566 570 572 576 582 584 590 594 596 600 602 606 608 610 611 612 614 615 616 618 620 624 626 630 632 636 642 644 650 654 656 660 666 672 674 680 684 686 692 696 702 710 266669

科目： 來源： 題型：解答題

設計一個用隨機數分配考場的試驗,條件:有考生1000人,已知一共有5個學校,每個學校200名考生,如何設計分配可以使考生均勻分配,而且沒有相臨的兩個考生是同一個學校的.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

設f（x）是定義在R上的增函數，f（xy）＝f（x）+f（y），f（3）＝1，求解不等式f（x）+f（x-2）＞1.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

已知數集 A={a+2,(a+1)²,a²+3a+3}, 且 1∈A, 求實數 a 的值.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

用等值法求161，253的最大公約數.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

求1 000以內能被7整除的所有正整數的和.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

編寫程序，計算函數f（x）=3x²-x+1當x=1，2，3，…，10時函數值.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

某玩具廠1996年的生產總值為200萬元，如果年生產增長率為5%，計算最早在哪一年生產總值超過300萬元.畫出程序框圖，寫出程序.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

已知奇函數f(x)在定義域[-2,2]內單調遞減，求滿足f(1-m)+f(1-m²)<0的實數m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

求90與36的最大公約數.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題，并指出他們的真假：
（1）若xy=0，則x，y中至少有一個是0；
（2）若x＞0，y＞0，則xy＞0；

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

設計一個用隨機數分配考場的試驗,條件:有考生1000人,已知一共有5個學校,每個學校200名考生,如何設計分配可以使考生均勻分配,而且沒有相臨的兩個考生是同一個學校的.

設f（x）是定義在R上的增函數，f（xy）＝f（x）+f（y），f（3）＝1，求解不等式f（x）+f（x-2）＞1.

已知數集 A={a+2,(a+1)²,a²+3a+3}, 且 1∈A, 求實數 a 的值.

用等值法求161，253的最大公約數.

求1 000以內能被7整除的所有正整數的和.

編寫程序，計算函數f（x）=3x²-x+1當x=1，2，3，…，10時函數值.

某玩具廠1996年的生產總值為200萬元，如果年生產增長率為5%，計算最早在哪一年生產總值超過300萬元.畫出程序框圖，寫出程序.

已知奇函數f(x)在定義域[-2,2]內單調遞減，求滿足f(1-m)+f(1-m²)<0的實數m的取值范圍.

求90與36的最大公約數.

寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題，并指出他們的真假：
（1）若xy=0，則x，y中至少有一個是0；
（2）若x＞0，y＞0，則xy＞0；

練習冊

高中

初中

小學

設計一個用隨機數分配考場的試驗,條件:有考生1000人,已知一共有5個學校,每個學校200名考生,如何設計分配可以使考生均勻分配,而且沒有相臨的兩個考生是同一個學校的.

設f（x）是定義在R上的增函數，f（xy）＝f（x）+f（y），f（3）＝1，求解不等式f（x）+f（x-2）＞1.

已知數集 A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3}, 且 1∈A, 求實數 a 的值.

用等值法求161，253的最大公約數.

求1 000以內能被7整除的所有正整數的和.

編寫程序，計算函數f（x）=3x2-x+1當x=1，2，3，…，10時函數值.

某玩具廠1996年的生產總值為200萬元，如果年生產增長率為5%，計算最早在哪一年生產總值超過300萬元.畫出程序框圖，寫出程序.

已知奇函數f(x)在定義域[-2,2]內單調遞減，求滿足f(1-m)+f(1-m2)<0的實數m的取值范圍.

求90與36的最大公約數.

寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題，并指出他們的真假：（1）若xy=0，則x，y中至少有一個是0；（2）若x＞0，y＞0，則xy＞0；

已知數集 A={a+2,(a+1)²,a²+3a+3}, 且 1∈A, 求實數 a 的值.

編寫程序，計算函數f（x）=3x²-x+1當x=1，2，3，…，10時函數值.

已知奇函數f(x)在定義域[-2,2]內單調遞減，求滿足f(1-m)+f(1-m²)<0的實數m的取值范圍.

寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題，并指出他們的真假：
（1）若xy=0，則x，y中至少有一個是0；
（2）若x＞0，y＞0，則xy＞0；