相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

相交成60°的兩條直線與一個(gè)平面α所成的角都是45°，那么這兩條直線在平面α內(nèi)的射影所成的角是

A.
30°
B.
45°
C.
60°
D.
90°

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

利用數(shù)學(xué)歸納法證明“對(duì)任意偶數(shù)n，aⁿ-bⁿ能被a+b整除”時(shí)，其第二步論證應(yīng)該是

A.
假設(shè)n＝k時(shí)命題成立，再證n＝k+1時(shí)命題也成立
B.
假設(shè)n＝2k時(shí)命題成立，再證n＝2k+1時(shí)命題也成立
C.
假設(shè)n＝k時(shí)命題成立，再證n＝k+2時(shí)命題也成立
D.
假設(shè)n＝2k時(shí)命題成立，再證n＝2(k+1)時(shí)命題也成立

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知集合A={x|（x+4）（x-1）＜0}，B={x|x²-2x=0}，則A∩B=

A.
{0}
B.
{2}
C.
{0，2}
D.
{x|-4＜x＜1}

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

三顆地球通訊衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào)，即可覆蓋全球，若設(shè)赤道大圓的方程為x²+y²＝R²(R為地球半徑)．三顆衛(wèi)星均可分布于赤道上空，則三顆衛(wèi)星所在位置確定的圓的方程為

A.
x²+y²＝2R²
B.
x²+y²＝4R²
C.
x²+y²＝8R²
D.
x²+y²＝9R²

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知點(diǎn)P(a，a+1)在圓x²+y²＝25內(nèi)部，那么a的取值范圍是

A.
-4＜a＜3
B.
-5＜a＜4
C.
-5＜a＜5
D.
-6＜a＜4

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在正方體的一個(gè)面所在平面內(nèi)任意畫(huà)一條直線，則與這條直線異面的正方體的棱數(shù)為

A.
4或5或6或7
B.
4或6或7或8
C.
6或7或8
D.
4或5或6

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

異面直線a、b成60°，直線c⊥a，則直線b與c所成的角的范圍為

A.
[30°，90°]
B.
[60°，90°]
C.
[30°，60°]
D.
[60°，120°]

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

四個(gè)實(shí)數(shù)-9，a₁，a₂，-1成等差數(shù)列，五個(gè)實(shí)數(shù)-9，b₁，b₂，b₃，-1成等比數(shù)列，則b₂(a₂-a₁)等于

A.
8
B.
-8
C.
±8
D.
9

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

若f∶A→B是集合A到集合B的映射，下列結(jié)論中正確的是
①A中元素的像是集合B的子集；
②A中可以有多個(gè)元素在B中有相同的像；
③B中元素可以在A中無(wú)原像；
④A中有3個(gè)元素，B中有3個(gè)元素．若f∶A→B是一一映射，則這樣的映射共有6個(gè)．

A.
1個(gè)
B.
2個(gè)
C.
3個(gè)
D.
4個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列函數(shù)在其定義域上是增函數(shù)的是

A.
y＝log₂(1-x)
B.
y＝x³-1
C.
y＝2^1-x
D.
y＝2-|x|

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

相交成60°的兩條直線與一個(gè)平面α所成的角都是45°，那么這兩條直線在平面α內(nèi)的射影所成的角是

利用數(shù)學(xué)歸納法證明“對(duì)任意偶數(shù)n，aⁿ-bⁿ能被a+b整除”時(shí)，其第二步論證應(yīng)該是

已知集合A={x|（x+4）（x-1）＜0}，B={x|x²-2x=0}，則A∩B=

三顆地球通訊衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào)，即可覆蓋全球，若設(shè)赤道大圓的方程為x²+y²＝R²(R為地球半徑)．三顆衛(wèi)星均可分布于赤道上空，則三顆衛(wèi)星所在位置確定的圓的方程為

已知點(diǎn)P(a，a+1)在圓x²+y²＝25內(nèi)部，那么a的取值范圍是

在正方體的一個(gè)面所在平面內(nèi)任意畫(huà)一條直線，則與這條直線異面的正方體的棱數(shù)為

異面直線a、b成60°，直線c⊥a，則直線b與c所成的角的范圍為

四個(gè)實(shí)數(shù)-9，a₁，a₂，-1成等差數(shù)列，五個(gè)實(shí)數(shù)-9，b₁，b₂，b₃，-1成等比數(shù)列，則b₂(a₂-a₁)等于

下列函數(shù)在其定義域上是增函數(shù)的是

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

相交成60°的兩條直線與一個(gè)平面α所成的角都是45°，那么這兩條直線在平面α內(nèi)的射影所成的角是

利用數(shù)學(xué)歸納法證明“對(duì)任意偶數(shù)n，an-bn能被a+b整除”時(shí)，其第二步論證應(yīng)該是

已知集合A={x|（x+4）（x-1）＜0}，B={x|x2-2x=0}，則A∩B=

三顆地球通訊衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào)，即可覆蓋全球，若設(shè)赤道大圓的方程為x2+y2＝R2(R為地球半徑)．三顆衛(wèi)星均可分布于赤道上空，則三顆衛(wèi)星所在位置確定的圓的方程為

已知點(diǎn)P(a，a+1)在圓x2+y2＝25內(nèi)部，那么a的取值范圍是

在正方體的一個(gè)面所在平面內(nèi)任意畫(huà)一條直線，則與這條直線異面的正方體的棱數(shù)為

異面直線a、b成60°，直線c⊥a，則直線b與c所成的角的范圍為

四個(gè)實(shí)數(shù)-9，a1，a2，-1成等差數(shù)列，五個(gè)實(shí)數(shù)-9，b1，b2，b3，-1成等比數(shù)列，則b2(a2-a1)等于

下列函數(shù)在其定義域上是增函數(shù)的是

利用數(shù)學(xué)歸納法證明“對(duì)任意偶數(shù)n，aⁿ-bⁿ能被a+b整除”時(shí)，其第二步論證應(yīng)該是

已知集合A={x|（x+4）（x-1）＜0}，B={x|x²-2x=0}，則A∩B=

三顆地球通訊衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào)，即可覆蓋全球，若設(shè)赤道大圓的方程為x²+y²＝R²(R為地球半徑)．三顆衛(wèi)星均可分布于赤道上空，則三顆衛(wèi)星所在位置確定的圓的方程為

已知點(diǎn)P(a，a+1)在圓x²+y²＝25內(nèi)部，那么a的取值范圍是

四個(gè)實(shí)數(shù)-9，a₁，a₂，-1成等差數(shù)列，五個(gè)實(shí)數(shù)-9，b₁，b₂，b₃，-1成等比數(shù)列，則b₂(a₂-a₁)等于