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科目： 來源： 題型：填空題

長方體三條棱長分別是AA′=1，AB=2，AD=4，則從A點出發(fā)，沿長方體的表面到C′的最短矩離是 ________．

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科目： 來源： 題型：填空題

直線過點P(5,6)，它在x軸上的截距是在y軸上的截距的2倍，則此直線方程為________

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科目： 來源： 題型：填空題

某中學(xué)高一年級有280人，高二年級有320人，高三年級有400人，從該中學(xué)抽取一個容量為n的樣本，若每人被抽取的概率為0.2，則n=________

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科目： 來源： 題型：填空題

一般來說，一個復(fù)雜的流程圖都可以分解成，，三種結(jié)構(gòu)；

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科目： 來源： 題型：填空題

將程序補(bǔ)充完整
INPUT　x
m=xMOD2
IF________THEN
PRINT“x是偶數(shù)”
ELSE
PRINT“x是奇數(shù)”
END　IF
END．

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科目： 來源： 題型：填空題

A=15,A=-A+5,最后A的值為________

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科目： 來源： 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCD的中心坐標(biāo)為（3，2），其一邊AB所在直線的方程為x-y+1=0，則邊AB的對邊CD所在直線的方程為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

某中學(xué)高中一年級有400人，高中二年級有320人，高中三年級有280人，從該中學(xué)中抽取一個容量為n的樣本，每人被抽到的概率為0.2，則n=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

某學(xué)校開設(shè)A類選修課3門，B類選修課4門，一位同學(xué)從中共選3門，若要求兩類課程中各至少選一門，則不同的選法共有________種．（用數(shù)字作答）

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科目： 來源： 題型：填空題

已知函數(shù)f（x）在R上滿足f（x）=2f（2-x）-x²+8x-8，則函數(shù)f（x）解析式為________．

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

長方體三條棱長分別是AA′=1，AB=2，AD=4，則從A點出發(fā)，沿長方體的表面到C′的最短矩離是 ________．

直線過點P(5,6)，它在x軸上的截距是在y軸上的截距的2倍，則此直線方程為________

某中學(xué)高一年級有280人，高二年級有320人，高三年級有400人，從該中學(xué)抽取一個容量為n的樣本，若每人被抽取的概率為0.2，則n=________

一般來說，一個復(fù)雜的流程圖都可以分解成，，三種結(jié)構(gòu)；

將程序補(bǔ)充完整
INPUT　x
m=xMOD2
IF________THEN
PRINT“x是偶數(shù)”
ELSE
PRINT“x是奇數(shù)”
END　IF
END．

A=15,A=-A+5,最后A的值為________

在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCD的中心坐標(biāo)為（3，2），其一邊AB所在直線的方程為x-y+1=0，則邊AB的對邊CD所在直線的方程為________．

某中學(xué)高中一年級有400人，高中二年級有320人，高中三年級有280人，從該中學(xué)中抽取一個容量為n的樣本，每人被抽到的概率為0.2，則n=________．

某學(xué)校開設(shè)A類選修課3門，B類選修課4門，一位同學(xué)從中共選3門，若要求兩類課程中各至少選一門，則不同的選法共有________種．（用數(shù)字作答）

已知函數(shù)f（x）在R上滿足f（x）=2f（2-x）-x²+8x-8，則函數(shù)f（x）解析式為________．

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

長方體三條棱長分別是AA′=1，AB=2，AD=4，則從A點出發(fā)，沿長方體的表面到C′的最短矩離是 ________．

直線過點P(5,6)，它在x軸上的截距是在y軸上的截距的2倍，則此直線方程為________

某中學(xué)高一年級有280人，高二年級有320人，高三年級有400人，從該中學(xué)抽取一個容量為n的樣本，若每人被抽取的概率為0.2，則n=________

一般來說，一個復(fù)雜的流程圖都可以分解成 ________，________，________三種結(jié)構(gòu)；

將程序補(bǔ)充完整INPUT xm=xMOD2IF________THENPRINT“x是偶數(shù)”ELSEPRINT“x是奇數(shù)”END IFEND．

A=15,A=-A+5,最后A的值為________

在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCD的中心坐標(biāo)為（3，2），其一邊AB所在直線的方程為x-y+1=0，則邊AB的對邊CD所在直線的方程為________．

某中學(xué)高中一年級有400人，高中二年級有320人，高中三年級有280人，從該中學(xué)中抽取一個容量為n的樣本，每人被抽到的概率為0.2，則n=________．

某學(xué)校開設(shè)A類選修課3門，B類選修課4門，一位同學(xué)從中共選3門，若要求兩類課程中各至少選一門，則不同的選法共有________種．（用數(shù)字作答）

已知函數(shù)f（x）在R上滿足f（x）=2f（2-x）-x2+8x-8，則函數(shù)f（x）解析式為________．

一般來說，一個復(fù)雜的流程圖都可以分解成，，三種結(jié)構(gòu)；

將程序補(bǔ)充完整
INPUT　x
m=xMOD2
IF________THEN
PRINT“x是偶數(shù)”
ELSE
PRINT“x是奇數(shù)”
END　IF
END．

已知函數(shù)f（x）在R上滿足f（x）=2f（2-x）-x²+8x-8，則函數(shù)f（x）解析式為________．