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科目： 來源： 題型：單選題

對于函數y＝f(x)的圖象，下列結論中正確的是

A.
與x＝2一定有交點
B.
與y＝-3一定有交點
C.
與x＝2可有兩個交點
D.
與y＝-3可有兩個交點

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科目： 來源： 題型：單選題

到一定點(1，0，0)的距離小于或等于1的點的集合為

A.
{(x，y，z)|(x-1)²+y²+z²≤1}
B.
{(x，y，z)|(x-1)²+y²+z²＝1}
C.
｛(x，y，z)|(x-1)²+y²+z²＞1｝
D.
｛(x，y，z)|x²+y²+z²≤1｝

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科目： 來源： 題型：單選題

設{a_n}是等差數列，a₁+a₃+a₅＝18，a₆＝12，則這個數列的第二項a₂＝

A.
2
B.
3
C.
4
D.
5

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科目： 來源： 題型：單選題

若x，y∈R，則“xy＜0”是“|x-y|＝|x|+|y|”的

A.
充分但不必要條件
B.
必要但不充分條件
C.
充分且必要條件
D.
既不充分也不必要條件

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科目： 來源： 題型：單選題

以原點為頂點，以x軸正半軸為角的始邊，終邊落在坐標軸上的角等于

A.
0°，90°，180°或270°
B.
k·360°，k∈Z
C.
k·180°，k∈Z
D.
k·90°，k∈Z

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科目： 來源： 題型：單選題

對命題“實數的平方是正數或0”的認識是

A.
該命題是簡單命題
B.
該命題是復合命題“p或q”形式．其中命題p：實數的平方一定是正數；命題q：實數的平方一定是0
C.
該命題是復合命題“p或q”形式．其中命題p：實數的平方可能是正數；命題q：實數的平方可能是0
D.
該命題是復合命題“非p”形式．其中命題p：負數的平方是正數

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科目： 來源： 題型：單選題

從甲地到乙地有2條路，從乙地到丙地有3條路，從甲地到丁地有4條路，從丁地到丙地有2條路，則從甲地到丙地的不同走法種數共有

A.
14種
B.
24種
C.
9種
D.
11種

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科目： 來源： 題型：單選題

設p：x+y＝4，q：x≠3，那么p是q的

A.
充分不必要條件
B.
必要不充分條件
C.
充要條件
D.
既不充分也不必要條件

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科目： 來源： 題型：單選題

對于函數f(x)＝|x-2a|-x(其中a為某一實數)，下列敘述正確的是

A.
函數f(x)有最小值2a；
B.
函數f(x)有最小值-2a；
C.
函數f(x)有最大值-2a
D.
函數f(x)不一定有最值．

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科目： 來源： 題型：單選題

定義在R上的函數f(x+y)＝f(x)+f(y)+2xy(x，y∈R)，f(1)＝2，則f(10)等于

A.
98
B.
108
C.
110
D.
112

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

對于函數y＝f(x)的圖象，下列結論中正確的是

到一定點(1，0，0)的距離小于或等于1的點的集合為

設{a_n}是等差數列，a₁+a₃+a₅＝18，a₆＝12，則這個數列的第二項a₂＝

若x，y∈R，則“xy＜0”是“|x-y|＝|x|+|y|”的

以原點為頂點，以x軸正半軸為角的始邊，終邊落在坐標軸上的角等于

對命題“實數的平方是正數或0”的認識是

從甲地到乙地有2條路，從乙地到丙地有3條路，從甲地到丁地有4條路，從丁地到丙地有2條路，則從甲地到丙地的不同走法種數共有

設p：x+y＝4，q：x≠3，那么p是q的

對于函數f(x)＝|x-2a|-x(其中a為某一實數)，下列敘述正確的是

定義在R上的函數f(x+y)＝f(x)+f(y)+2xy(x，y∈R)，f(1)＝2，則f(10)等于

練習冊

高中

初中

小學

對于函數y＝f(x)的圖象，下列結論中正確的是

到一定點(1，0，0)的距離小于或等于1的點的集合為

設{an}是等差數列，a1+a3+a5＝18，a6＝12，則這個數列的第二項a2＝

若x，y∈R，則“xy＜0”是“|x-y|＝|x|+|y|”的

以原點為頂點，以x軸正半軸為角的始邊，終邊落在坐標軸上的角等于

對命題“實數的平方是正數或0”的認識是

從甲地到乙地有2條路，從乙地到丙地有3條路，從甲地到丁地有4條路，從丁地到丙地有2條路，則從甲地到丙地的不同走法種數共有

設p：x+y＝4，q：x≠3，那么p是q的

對于函數f(x)＝|x-2a|-x(其中a為某一實數)，下列敘述正確的是

定義在R上的函數f(x+y)＝f(x)+f(y)+2xy(x，y∈R)，f(1)＝2，則f(10)等于

設{a_n}是等差數列，a₁+a₃+a₅＝18，a₆＝12，則這個數列的第二項a₂＝