【題目】如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,側棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E為棱AA1的中點.
(Ⅰ)證明B1C1⊥CE;
(Ⅱ)求二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值.
(Ⅲ)設點M在線段C1E上,且直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值為
,求線段AM的長.![]()
【答案】(Ⅰ)證明:以點A為原點建立空間直角坐標系,如圖,依題意得A(0,0,0),B(0,0,2),C(1,0,1),B1(0,2,2),C1(1,2,1),E(0,1,0).
則
,
而
=0.
所以B1C1⊥CE;
(Ⅱ)解:
,
設平面B1CE的法向量為
,
則
,即
,取z=1,得x=﹣3,y=﹣2.
所以
.
由(Ⅰ)知B1C1⊥CE,又CC1⊥B1C1 , 所以B1C1⊥平面CEC1 ,
故
為平面CEC1的一個法向量,
于是
=
.
從而
=
=
.
所以二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值為
.
(Ⅲ)解:
,
設
0≤λ≤1,
有
.
取
為平面ADD1A1的一個法向量,
設θ為直線AM與平面ADD1A1所成的角,
則
= ![]()
=
.
于是
.
解得
.所以
.
所以線段AM的長為
.![]()
【解析】(Ⅰ)由題意可知,AD,AB,AA1兩兩互相垂直,以a為坐標原點建立空間直角坐標系,標出點的坐標后,求出
和
,由
得到B1C1⊥CE;(Ⅱ)求出平面B1CE和平面CEC1的一個法向量,先求出兩法向量所成角的余弦值,利用同角三角函數基本關系求出其正弦值,則二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值可求;(Ⅲ)利用共線向量基本定理把M的坐標用E和C1的坐標及待求系數λ表示,求出平面ADD1A1的一個法向量,利用向量求線面角的公式求出直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值,代入
求出λ的值,則線段AM的長可求.
【考點精析】本題主要考查了直線與平面垂直的性質和空間角的異面直線所成的角的相關知識點,需要掌握垂直于同一個平面的兩條直線平行;已知
為兩異面直線,A,C與B,D分別是
上的任意兩點,
所成的角為
,則
才能正確解答此題.
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【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0),其部分圖象如圖所示,點P,Q分別為圖象上相鄰的最高點與最低點,R是圖象與x軸的交點,若P點的橫坐標為
,f(
)=
,PR⊥QR,則函數f(x)的解析式可以是( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】已知二次函數f(x)=mx2﹣2x﹣3,關于實數x的不等式f(x)≤0的解集為(﹣1,n)
(1)當a>0時,解關于x的不等式:ax2+n+1>(m+1)x+2ax;
(2)是否存在實數a∈(0,1),使得關于x的函數y=f(ax)﹣3ax+1(x∈[1,2])的最小值為﹣5?若存在,求實數a的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , 且Sn+an=4,n∈N* .
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)已知cn=2n+3(n∈N*),記dn=cn+logCan(C>0且C≠1),是否存在這樣的常數C,使得數列{dn}是常數列,若存在,求出C的值;若不存在,請說明理由.
(3)若數列{bn},對于任意的正整數n,均有b1an+b2an﹣1+b3an﹣2+…+bna1=(
)n﹣
成立,求證:數列{bn}是等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱A1B1C1﹣ABC中,
,AB=AC=AA1=1,已知G和E分別為A1B1和CC1的中點,D與F分別為線段AC和AB上的動點(不包括端點),若GD⊥EF,則線段DF的長度的取值范圍為( )
A.[
,1)
B.[
,1]
C.(
,1)
D.[
,1)
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【題目】已知數列{an}的前n項為和Sn , 點(n,
)在直線y=
x+
上.數列{bn}滿足bn+2﹣2bn+1+bn=0(n∈N*),且b3=11,前9項和為153.
(1)求數列{an},{bn}的通項公式;
(2)求數列
的前n項和Tn
(3)設n∈N* , f(n)=
問是否存在m∈N* , 使得f(m+15)=5f(m)成立?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
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