欲得到函數y＝cosx的圖象，須將函數y＝3cos2x的圖象上各點( )
A．橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標伸長到原來的3倍
B．橫坐標縮短到原來的
，縱坐標縮短到原來的
C．橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標縮短到原來的
D．橫坐標縮短到原來的，縱坐標伸長到原來的3倍
科目：高中數學 來源：2002年高中會考數學必備一本全2002年1月第1版 題型：013
將函數y＝cos(
)的圖像經過怎樣的平移，可以得到函數y＝cos
x的圖像
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科目：高中數學 來源：常州市2007－2008學年度第一學期高三數學期末試題 題型：013
若把函數y＝f(x)的圖象按向量
平移后，得到函數y＝cosx的圖象，則原圖象的函數解析式可以為
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數學 來源：陜西部分學校2008年5月高三聯合測試、理科數學測題 題型：013
若把一個函數y＝f(x)的圖象按α＝(－π/3，－1)平移后得到函數y＝cosx的圖象，則函數y＝f(x)的解析式為
A．y＝cos(x＋π/3)－1
B．y＝cos(x－π/3)－1
C．y＝cos(x＋π/3)＋1
D．y＝cos(x－π/3)＋1
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科目：高中數學 來源：2012年人教A版高中數學必修四1.6三角函數模型的簡單應用練習卷（解析版） 題型：選擇題
要得到函數y＝
cosx的圖象，只需將函數y＝sin(2x＋
)的圖象上所有點的( )
A．橫坐標縮短到原來的
倍(縱坐標不變)，再向左平行移動
個單位長度
B．橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變)，再向右平行移動個單位長度
C．橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變)，再向左平行移動個單位長度
D．橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變)，再向右平行移動個單位長度
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得到y＝cosx，可知結論，故選C
