【題目】車工劉師傅利用數(shù)控車床為某公司加工一種高科技易損零件,對之前加工的100個(gè)零件的加工時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:
加工1個(gè)零件用時(shí) | 20 | 25 | 30 | 35 |
頻數(shù)(個(gè)) | 15 | 30 | 40 | 15 |
以加工這100個(gè)零件用時(shí)的頻率代替概率.
(1)求
的分布列與數(shù)學(xué)期望
;
(2)劉師傅準(zhǔn)備給幾個(gè)徒弟做一個(gè)加工該零件的講座,用時(shí)40分鐘,另外他打算在講座前、講座后各加工1個(gè)該零件作示范.求劉師傅講座及加工2個(gè)零件作示范的總時(shí)間不超過100分鐘的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2021年我省將實(shí)施新高考,新高考“依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績,參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息”進(jìn)行人才選拔。我校2018級高一年級一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng),決定對某商場銷售的商品A進(jìn)行市場銷售量調(diào)研,通過對該商品一個(gè)階段的調(diào)研得知,發(fā)現(xiàn)該商品每日的銷售量
(單位:百件)與銷售價(jià)格
(元/件)近似滿足關(guān)系式
,其中
為常數(shù)
已知銷售價(jià)格為3元/件時(shí),每日可售出該商品10百件。
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若該商品A的成本為2元/件,根據(jù)調(diào)研結(jié)果請你試確定該商品銷售價(jià)格的值,使該商場每日銷售該商品所獲得的利潤(單位:百元)最大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲袋中裝有2個(gè)白球,3個(gè)黑球,乙袋中裝有1個(gè)白球,2個(gè)黑球,這些球除顏色外完全相同.
(1)從兩袋中各取1個(gè)球,記事件
:取出的2個(gè)球均為白球,求
;
(2)每次從甲、乙兩袋中各取2個(gè)球,若取出的白球不少于2個(gè)就獲獎(jiǎng)(每次取完后將球放回原袋),共取了3次,記獲獎(jiǎng)次數(shù)為
,寫出
的分布列并求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
為
的極小值點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的離心率為
,且焦點(diǎn)到漸近線的距離為
.
(1)求雙曲線
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若以
為斜率的直線
與雙曲線
相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)
,
,且線段
的垂直平分線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
過點(diǎn)A
,兩個(gè)焦點(diǎn)為(-1,0),(1,0)。
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)E,F是橢圓C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數(shù),證明直線EF的斜率為定值,并求出這個(gè)定值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三角形面積為S=
(a+b+c)r,a,b,c為三角形三邊長,r為三角形內(nèi)切圓半徑,利用類比推理,可以得出四面體的體積為 ( )
A. V=
abc B. V=
Sh
C. V=
(ab+bc+ac)·h(h為四面體的高) D. V=
(S1+S2+S3+S4)·r(其中S1,S2,S3,S4分別為四面體四個(gè)面的面積,r為四面體內(nèi)切球的半徑,設(shè)四面體的內(nèi)切球的球心為O,則球心O到四個(gè)面的距離都是r)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題
:函數(shù)
在定義域
上單調(diào)遞增;命題
:
在區(qū)間
上恒成立.
(1)如果命題
為真命題,求實(shí)數(shù)
的值或取值范圍;
(2)命題“
”為真命題,“
”為假命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,側(cè)面
是為菱形,
在平面
內(nèi)的射影
恰為線段
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
;
(2)若
,
,求二面角
的平面角的余弦值.
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