(1)李明是老師,趙山也是老師；
(2)1是合數(shù)或質數(shù)；
(3)他是運動員兼教練員；
(4)這些文學作品不僅藝術上有缺點,而且政治上有錯誤.
思路分析：根據(jù)上述復合命題的語句中所出現(xiàn)的邏輯聯(lián)結詞，“或”“且”“非”進行命題結構的判斷.
解：(1)這個命題是“p∧q”的形式,其中p:李明是老師,q:趙山是老師.
(2)這個命題是“p∨q”的形式,其中p:1是合數(shù),q:1是質數(shù).
(3)這個命題是“p∧q”的形式,其中p:他是運動員,q:他是教練員.
(4)這個命題是“p∧q”的形式,其中p:這些文學作品藝術上有缺點,q:這些文學作品政治上有錯誤.
方法歸納 正確理解邏輯聯(lián)結詞“或”“且”“非”的含義是解題的關鍵.應根據(jù)組成上述各復合命題的語句中所出現(xiàn)的邏輯聯(lián)結詞或語句的意義確定復合命題的形式.
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
(1)李明是老師,趙山也是老師;?
(2)1是合數(shù)或質數(shù);?
(3)他是運動員兼教練員;?
(4)不僅這些文學作品藝術上有缺點,而且政治上也有錯誤.?
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
（1）12可以被3或4整除；
（2）等腰三角形頂角的平分線平分底邊且垂直于底邊；
（3）方程（x-1）（x-2）=0的根是x=1,或x=2；
（4）方程x2-5=0沒有有理根；
（5）兩個奇數(shù)的和不是奇數(shù).
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
分別指出下列復合命題的形式及構成它的簡單命題:
（1）3是質數(shù)或合數(shù).
（2）他是運動員兼教練員.
（3）相似三角形不一定是全等三角形.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
分別指出下列復合命題的形式及構成它的簡單命題:
（1）3是質數(shù)或合數(shù).
（2）他是運動員兼教練員.
（3）相似三角形不一定是全等三角形.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
(1)李明是老師,趙山也是老師;
(2)1是合數(shù)或質數(shù);
(3)他是運動員兼教練員;
(4)不僅這些文學作品藝術上有缺點,而且政治上也有錯誤.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com