【題目】某中學準備在開學時舉行一次高三年級優(yōu)秀學生座談會,擬請20名來自本校高三(1)(2)(3)(4)班的學生參加,各班邀請的學生數(shù)如下表所示;
班級 | 高三(1) | 高三(2) | 高三(3) | 高三(4) |
人數(shù) | 4 | 6 | 4 | 6 |
(1)從這20名學生中隨機選出3名學生發(fā)言,求這3名學生中任意兩個均不屬于同一班級的概率;
(2)從這20名學生中隨機選出3 名學生發(fā)言,設來自高三(3)的學生數(shù)為
,求隨機變量
的概率分布列和數(shù)學期望.
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【題目】已知函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(﹣x)=4﹣f(x),函數(shù)
,若曲線y=f(x)與y=g(x)圖象的交點分別為(x1 , y1),(x2 , y2),(x3 , y3),…,(xm , ym),則
(結(jié)果用含有m的式子表示).
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【題目】如圖所示是某市2017年4月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某同志隨機選擇4月1日至4月12日中的某一天到達該市,并停留3天. 該同志到達當日空氣質(zhì)量重度污染的概率 . ![]()
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【題目】設函數(shù)f(x)=-
x3+x2+(m2-1)x(x∈R),其中m>0.
(1)當m=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線斜率;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值.
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【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以坐標原點O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C2:ρ=2sin θ,直線
:θ=
(ρ>0),A(2,0).
(1)把C1的普通方程化為極坐標方程,并求點A到直線
的中距離;
(2)設直線
分別交C1,C2于點P,Q,求△APQ的面積.
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【題目】在統(tǒng)計學中,偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統(tǒng)計中,我們把某個同學的某科考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個別學生的偏科情況,對學生數(shù)學偏差x(單位:分)與物理偏差y(單位:分)之間的關(guān)系進行學科偏差分析,決定從全班56位同學中隨機抽取一個容量為8的樣本進行分析,得到他們的兩科成績偏差數(shù)據(jù)如下:
學生序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學偏差x | 20 | 15 | 13 | 3 | 2 | -5 | -10 | -18 |
物理偏差y | 6.5 | 3.5 | 3.5 | 1.5 | 0.5 | -0.5 | -2.5 | -3.5 |
(1)已知x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若這次考試該班數(shù)學平均分為118分,物理平均分為90.5,試預測數(shù)學成績126分的同學的物理成績.
參考公式:
.
參考數(shù)據(jù):
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某車間為了規(guī)定工時定額,需要確定加工零件所花費的時間,為此作了四次試驗,得到的數(shù)據(jù)如下:
零件的個數(shù)x(個) | 2 | 3 | 4 | 5 |
加工的時間y(小時) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)在給定的坐標系中畫出表中數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)求出y關(guān)于x的線性回歸方程
;
(3)試預測加工10個零件需要多少時間.
參考公式:回歸直線
,
其中
,![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 若a1=1,且Sn=tan﹣
,其中n∈N*.
(1)求實數(shù)t的值和數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=log3a2n , 求數(shù)列{
}的前n項和Tn .
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