一機(jī)構(gòu)為調(diào)查某地區(qū)中學(xué)生平均每人每周零花錢X（單位：元）的使用情況，分下列四種情況統(tǒng)計(jì)：①
；②
；③
；④
．調(diào)查了10000名中學(xué)生，下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的程序框圖，其輸出的結(jié)果是7300，則平均每人每周零花錢在
元內(nèi)的學(xué)生的頻率是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖,在圓心角為直角的扇形OAB中,分別以O(shè)A,OB為直徑作兩個(gè)半圓. 在扇形OAB內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率是 （ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
大小相同的4個(gè)小球上分別寫有數(shù)字1，2，3，4，從這4個(gè)小球中隨機(jī)抽取2個(gè)小球，則取出的2個(gè)小球上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率為`________
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下列四個(gè)命題：
①對(duì)立事件一定是互斥事件
②若
、
為兩個(gè)事件，則
③若事件
兩兩互斥，則
④若事件
滿足
則、是對(duì)立事件.
其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是（ ）
| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下列概率模型中，古典概型的個(gè)數(shù)為( )
(1)從區(qū)間[1,10]內(nèi)任取一個(gè)數(shù)，求取到1的概率；
(2)從1,2，…，9,10中任取一個(gè)整數(shù)，求取到1的概率；
(3)向一個(gè)正方形ABCD內(nèi)任意投一點(diǎn)P，求點(diǎn)P剛好與點(diǎn)A重合的概率；
(4)向上拋擲一枚質(zhì)地不均勻的硬幣，求出現(xiàn)反面朝上的概率．
| A．1 | B．2 |
| C．3 | D．4 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
在區(qū)間
內(nèi)隨機(jī)取兩個(gè)數(shù)分別記為
，則使得函數(shù)
有零點(diǎn)的概率為（ ）
A．1- | B．1- | C．1-  | D．1- |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
高一年級(jí)某班63人，要選一名學(xué)生做代表，每名學(xué)生當(dāng)選是等可能的，若“選出代表是女生”的概率是“選出代表是男生”的概率的
，這個(gè)班的女生人數(shù)為（ ）．
| A．20 | B．25 | C．35 | D．30 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
將7個(gè)人（含甲、乙）分成三個(gè)組，一組3人，另兩組2 人，不同的分組數(shù)為a，甲、乙分到同一組的概率為p，則a、p的值分別為 （ ）
A．a(chǎn)="105" p= |
B．a(chǎn)="105" p= |
| C．a(chǎn)="210" p= |
D．a(chǎn)="210" p= |
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