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與圓類似，連接圓錐曲線上兩點的線段叫做圓錐曲線的弦．過有心曲線（橢圓、雙曲線）中心（即對稱中心）的弦叫做有心曲線的直徑．對圓x²+y²=r²，由直徑所對的圓周角是直角出發，可得：若AB是圓O的直徑，M是圓O上異于A、B的一點，且AM，BM均與坐標軸不平行，則k_AM•k_BM=-1．類比到橢圓

=1，類似結論是

若AB是橢圓

=1的直徑，M是橢圓上異于A、B的一點，且AM、BM均與坐標軸不平行，則k_AM•k_BM=-

．

若AB是橢圓

=1的直徑，M是橢圓上異于A、B的一點，且AM、BM均與坐標軸不平行，則k_AM•k_BM=-

．

分析：本題考查的知識點是類比推理，由圓的性質類比猜想橢圓的類似性質，一般的思路是：點到點，線到線，直徑到直徑等類比后的結論應該為關于橢圓的一個類似結論．

解答：解：定理：如果圓x²+y²=r²（r＞0）上異于一條直徑兩個端點的任意一點與這條直徑兩個端點連線的都斜率存在，則這兩條直線的斜率乘積為定值-1，即k_AM•k_BM=-1．
運用類比推理，寫出該定理在橢圓

=1中的推廣：若AB是橢圓

=1的直徑，M是橢圓上異于A、B的一點，且AM、BM均與坐標軸不平行，則k_AM•k_BM=-

．
故答案為：若AB是橢圓

=1的直徑，M是橢圓上異于A、B的一點，且AM、BM均與坐標軸不平行，則k_AM•k_BM=-

．

點評：類比推理的一般步驟是：（1）找出兩類事物之間的相似性或一致性；（2）用一類事物的性質去推測另一類事物的性質，得出一個明確的命題（猜想）．

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科目：高中數學 來源： 題型：

圓錐曲線上任意兩點連成的線段稱為弦．若圓錐曲線上的一條弦垂直于其對稱軸，我們將該弦稱之為曲線的垂軸弦．已知點P（
x₀，y₀）、M（m，n）是圓錐曲線C上不與頂點重合的任意兩點，MN是垂直于x軸的一條垂軸弦，直線MP，NP分別交x軸于點E（x_E，0）和點F（x_F，0）．
（Ⅰ）試用x₀，y₀，m，n的代數式分別表示x_E和x_F；
（Ⅱ）已知“若點P（x₀，y₀）是圓C：x²+y²=R²上的任意一點（
x₀•y₀≠0），MN是垂直于x軸的垂軸弦，直線MP、NP分別交x軸于點E（x_E，0）和點F（x_F，0），則xE•xF=R2”．類比這一結論，我們猜想：“若曲線C的方程為

=1(a＞b＞0)（如圖），則x_E•x_F也是與點M、N、P位置無關的定值”，請你對該猜想給出證明．

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科目：高中數學 來源：2009屆上海市南匯中學高三年級零次月考、數學試卷 題型：022

與圓類似，連結圓錐曲線上兩點的線段叫做圓錐曲線的弦．過有心曲線(橢圓、雙曲線)中心(即對稱中心)的弦叫做有心曲線的直徑．對圓x²＋y²＝r²，由直徑所對的圓周角是直角出發，可得：若AB是圓O的直徑，M是圓O上異于A、B的一點，且AM，BM均與坐標軸不平行，則k_AM·k_BM＝－1．類比到橢圓，類似結論是________

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

與圓類似，連接圓錐曲線上兩點的線段叫做圓錐曲線的弦．過有心曲線（橢圓、雙曲線）中心（即對稱中心）的弦叫做有心曲線的直徑．對圓x²+y²=r²，由直徑所對的圓周角是直角出發，可得：若AB是圓O的直徑，M是圓O上異于A、B的一點，且AM，BM均與坐標軸不平行，則k_AM•k_BM=-1．類比到橢圓 $數學公式$ ，類似結論是________
．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

=1，類似結論是______
．

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