(1)求MN與A1C1所成角的大小;
(2)求MN與平面ACC1A1所成角的大小.
解析:方法一:如圖甲,(1)連結BC1、A1B.
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甲
∵M、N分別是B1C1、B1B的中點,
∴MN∥BC1.
∴∠A1C1B是MN與A1C1所成的角(或其補角).
而△A1BC1為等邊三角形,
∴∠A1C1B=60°.
∴MN與A1C1成60°角.
(2)由(1)可知MN∥BC1,
∴MN與平面A1C所成角等于BC1與平面A1C所成角.
連結BD,AC∩BD=O,易證BO⊥平面A1C.
∴∠BC1O為BC1與平面A1C所成角.
設正方體棱長為a,則BO=
a,BC1=
a.
∴∠BC1O=30°.
∴MN與平面AC1所成角為30°.
方法二:(1)設正方體的棱長為1,建立直角坐標系D—xyz(如圖乙).
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乙
則A1(1,0,1),C1(0,1,1),M(
,1,1),N(1,1,
).∴
=(
,0,-
),
=(-1,1,0).
∴cos〈
,
〉
=
=
=-
.
∴〈
,
〉=120°.
而異面直線所成角在(0,90°]內,
∴MN與A1C1成60°角.
(2)設平面A1C的法向量n=(1,α,β),則n⊥
,(1,α,β)·(0,0,1)=0,
∴β=0.
又n⊥
.
∴(1,α,β)·(-1,1,0)=0.
∴a=1.
∴n=(1,1,0).
∴cos〈n,
〉=
=
.
∴〈n,
〉=60°.
∴MN與面AC1成30°角.
科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題
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科目:高中數學 來源:《3.5 空間直角坐標系》2013年高考數學優化訓練(解析版) 題型:解答題
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