在數(shù)列
中，
.為計(jì)算這個(gè)數(shù)列前10項(xiàng)的和，現(xiàn)給出該問題算法的程序框圖（如圖所示），則圖中判斷框（1）處合適的語句是 ( )
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
（本小題滿分13分）在人群流量
較大的街道，有一中年
人吆喝“送錢”，只見他手拿一黑色小布袋，袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球（其體積、質(zhì)地完成相同），旁邊立著一塊小黑板寫道：
摸球方法：從袋中隨機(jī)摸出3個(gè)球，若摸得同一顏色的3個(gè)球，攤主送給摸球者5元錢；若摸得非同一顏色的3個(gè)球，摸球者付給攤主1元錢。
（1）摸出的3個(gè)球?yàn)榘浊虻母怕适嵌嗌伲?nbsp;
（2）摸出的3
個(gè)球?yàn)?個(gè)黃球1個(gè)白球的概率是多少？
（3）假定一天中有100人次摸獎(jiǎng)，試從概率的角度估算一下這個(gè)攤主一個(gè)月（按30天計(jì)）能賺多少錢？
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
某區(qū)有7條南北向街道，5條東西向街道(如圖)．
(1)圖中共有多少個(gè)矩形？
(2)從A點(diǎn)走向B點(diǎn)最短的走法有多少種？
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
執(zhí)行如圖所示的算法框圖，輸出的結(jié)果是
，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
以下是解決數(shù)學(xué)問題的思維過程的流程圖：
在此流程圖中，①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是( )
| A．①—綜合法，②—分析法 | B．①—分析法，②—綜合法 |
| C．①—綜合法，②—反證法 | D．①—分析法，②—反證法 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某程序框圖如圖所示，現(xiàn)在輸入下列四個(gè)函數(shù)，則可以輸出函數(shù)是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
閱讀程序框圖，為使輸出的數(shù)據(jù)為30，則判斷框中應(yīng)填人的條件為( )
| A．i≤4 | B．i≤5` | C．i≤6 | D．i≤7 |
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的值是( )
的值是（ ）
