(12分) 設(shè)函數(shù)
(
),
.
(1) 將函數(shù)
圖象向右平移一個單位即可得到函數(shù)
的圖象,試寫出
的解析式及值域;
(2) 關(guān)于
的不等式
的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)
的取值范圍;
(3) 對于函數(shù)
與
定義域上的任意實數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數(shù)
與
的“分界線”.設(shè)
,
,試探究
與
是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.
(1)
,值域為
(2)解法一:不等式
的解集中的整數(shù)恰有3個,
等價于
恰有三個整數(shù)解,故
,
令
,由
且
,
所以函數(shù)
的一個零點在區(qū)間
,
則另一個零點一定在區(qū)間
,
故
解之得
.
解法二:
恰有三個整數(shù)解,故
,即
,
,
所以
,又因為
,
所以
,解之得
.
(3)設(shè)
,則
.
所以當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
.
因此
時,
取得最小值
,
則
與
的圖象在
處有公共點
.
設(shè)
與
存在 “分界線”,方程為
,
即
,
由
在
恒成立,則
在
恒成立 .
所以
成立,
因此
.
下面證明
恒成立.
設(shè)
,則
.
所以當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
.
因此
時
取得最大值
,則
成立.
故所求“分界線”方程為:
.
【解析】略
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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1+
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| A、M={x|x≠0},N={y|y≠0} |
| B、M={x|x≠0},N={y|y∈R} |
| C、M={x|x<0且x≠-1,或x>0},N={y|y<0或0<y<1或y>1} |
| D、M={x|x<-1或-1<x<0或x>0},N={y|y≠0} |
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