【題目】設函數
,已知曲線
在點
處的切線與直線
平行
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)是否存在自然數
,使得方程
在
內存在唯一的根?如果存在,求出
;如果不存在,請說明理由。
(Ⅲ)設函數
(
表示
中的較小者),求
的最大值。
【答案】(1)
.
(2)
時,方程
在
內存在唯一的根.證明見解析.
(3)
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)求出f(x)的導數,求得切線的斜率,由兩直線平行的條件:斜率相等,解方程可得
;(Ⅱ)求出
的導數和單調區間,最值,由零點存在定理,即可判斷存在
;(Ⅲ)由(Ⅱ)求得
的解析式,通過
的最大值,即可得到所求.
試題解析:(Ⅰ)由題意知,曲線
在點
處的切線斜率為
,所以
,
又
所以
.
(Ⅱ)
時,方程
在
內存在唯一的根.
設![]()
當
時,
.
又![]()
所以存在
,使
.
因為
所以當
時,
,當
時,
,
所以當
時,
單調遞增.
所以
時,方程
在
內存在唯一的根.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,方程
在
內存在唯一的根
,且
時,
,
時,
,所以
.
當
時,若![]()
若
由
可知
故![]()
當
時,由
可得
時,
單調遞增;
時,
單調遞減;
可知
且
.
綜上可得函數
的最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正整數數列中,由1開始依次按如下規則取它的項:第一次取1;第二次取2個連續偶數2,4;第三次取3個連續奇數5,7,9;第四次取4個連續偶數10,12,14,16;第五次取5個連續奇數17,19,21,23,25,按此規律取下去,得到一個子數列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,19…,則在這個子數中第2014個數是( )
A. 3965 B. 3966 C. 3968 D. 3989
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ex﹣x2﹣ax.
(1)若曲線y=f(x)在點x=0處的切線斜率為1,求函數f(x)在[0,1]上的最值;
(2)令g(x)=f(x)+
(x2﹣a2),若x≥0時,g(x)≥0恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)當a=0且x>0時,證明f(x)﹣ex≥xlnx﹣x2﹣x+1.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校的學生文娛團隊由理科組和文科組構成,具體數據如表所示:
組別 | 文科 | 理科 | ||
性別 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 |
人數 | 3 | 1 | 3 | 2 |
學校準備從該文娛團隊中選出4人到某社區參加大型公益活動演出,每選出一名男生,給其所在的組記1分;每選出一名女生,給其所在的組記2分,要求被選出的4人中文科組和理科組的學生都有.
(I)求理科組恰好得4分的概率;
(II)記文科組的得分為X,求隨機變量X的分布列和數學期望EX.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
. (I)求函數f(x)的單調區間;
(II)若不等式f(x)>
恒成立,求整數k的最大值;
(III)求證:(1+1×2)(1+2×3)…(1+n(n×1))>e2n﹣3(n∈N*).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,已知
都是邊長為
的等邊三角形,
為
中點,且
平面
,
為線段
上一動點,記
.
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(1)當
時,求異面直線
與
所成角的余弦值;
(2)當
與平面
所成角的正弦值為
時,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐P﹣ABC中.側梭長均為4.底邊AC=4.AB=2,BC=2
,D.E分別為PC.BC的中點. 〔I)求證:平面PAC⊥平面ABC.
(Ⅱ)求三棱錐P﹣ABC的體積;
(Ⅲ)求二面角C﹣AD﹣E的余弦值.![]()
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