從某小學隨機抽取100名同學,將他們的身高(單位:厘米)數據繪制成頻率分
布直方圖(如右圖)。由圖中數據可知身高在[120,130]內的學生人數為( )
| A.20 | B.25 | C.30 | D.35 |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
隨機抽取某中學甲,乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數
據的莖葉圖如圖 ,則下列關于甲,乙兩班這10名同學身高的結論正確的是( )
| A.甲班同學身高的方差較大 |
| B.甲班同學身高的平均值較大 |
| C.甲班同學身高的中位數較大 |
| D.甲班同學身高在175以上的人數較多 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
有60件產品,編號為01至60,現從中抽取5件檢驗,用系統抽樣的方法所確定的抽樣編號是( )
| A.5,10,15,20,25 | B.5,12,31,39,57 |
| C.5,15,25,35,45 | D.5,17,29,41,53 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某初級中學有學生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現要利用抽樣方法抽取10人參加某項調查,考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統抽樣三種方案,使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時,將學生按一、二、三年級依次統一編號為1,2,…,270;使用系統抽樣時,將學生統一隨機編號1,2,…,270,并將整個編號依次分為10段。如果抽得號碼有下列四種情況:
①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;
④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
關于上述樣本的下列結論中,正確的是 ( )
| A.②、③都不能為系統抽樣 | B.②、④都不能為分層抽樣 |
| C.①、④都可能為系統抽樣 | D.①、③都可能為分層抽樣 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某次跳水比賽中,七位評委為甲、乙兩選手打出的分數的莖葉圖如圖
,去掉一個最高分和一個最低分后,甲、乙兩人的平均得分分別為
,則有( )![]()
| A. | B. |
| C. | D. |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
一個單位有職工800人,其中具有高級職稱的160人,具有中級職稱的320人,具有初級職稱的200人,其余人員120人.為了解職工收入情況,決定采用分層抽樣的方法,從中抽取容量為40的樣本.則從上述各層中依次抽取的人數分別是( )
| A.12,24,15,9 | B.9,12,12,7 | C.8,15,12,5 | D.8,16,10,6 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某初級中學領導采用系統抽樣方法
,從該校預備年級全體800名學生中抽50名
學生做牙齒健康檢查。
現將800名學生從1到800進行編號,求得間隔數k
=16,即
每16人抽取
一個人。在1~16中隨機抽取一個數,如果抽到的是7,則從33~48這16個
數中應取的數是 ( )
| A. | B.39 | C.38 | D.37 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
圖1是某縣參加2011年高考的學生身高條形統計
圖,從左到右的各條形圖表示學生人數依
次記為A1、A2、…A10(如A2表示身高(單位:cm)在[150,155
內的
人數]。圖2是
統計圖1中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖。現要統計身高在160~180
cm(含160cm,不含180cm)的學生人數,那么在流程圖中的判斷框內應填寫的
條件是( )![]()
| A.i<6 | B.i<7 | C.i<8 | D.i<9 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
對兩個變量
進行回歸分析,得到一組樣本數據:
,則下列說法中不正確的是( )
| A.由樣本數據得到的回歸方程 |
| B.殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好 |
| C.用相關指數 |
| D.若變量 |
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