【題目】已知函數
,
。
(1)若在
處
和
圖象的切線平行,求
的值;
(2)設函數
,討論函數
零點的個數。
【答案】(1)
;(2)
時,
沒有零點;
時,
有
個零點;
時,
有
個零點;
時,
有
個零點;
時,
有
個零點。
【解析】
試題分析:(1)
,
,切線平行,即斜率相等,把零代入可計算得
;(2)對
分成
三類進行分類討論.當
時,
,
在
單增,
,
,故
時,
沒有零點. 當
時,顯然
有唯一的零點
.當
時,又分成
三類進行討論。
試題解析:
(1)
,
,
,由
,得
,所以
,即
。
(2)(1)當
時,
,
在
單增,![]()
,故
時,
沒有零點。
(2)當
時,顯然
有唯一的零點
。
(3)當
時,設
,
,令
有
,故
在
上單調遞增,在
上單調遞減,所以,
,即
。
,
,∴
在
上單調遞減,在
上單調遞增,∴
,
(當且僅當
等號成立),![]()
∴
有兩個根(當
時只有一個根
),
在
單增,令
,
,
為減函數,故
,∴
,∴
只有一個根。
∴
時
有3個零點;
時
有2個零點;
時,
有3個零點。綜合以上討論:
時,
沒有零點;
時
有1個零點;
時
有3個零點;
時
有2個零點;
時,
有3個零點。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
在點(1,f(1))處的切線為y=1.
(1)求a,b的值;
(2)問是否存在實數m,使得當x∈(0,1]時,
的最小值為0?若存在求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,公園有一塊邊長為2的等邊三角形
的邊角地,現修成草坪,圖中
把草坪分成面積相等的兩部分,
在
上,
在
上.
![]()
(Ⅰ)設
,
,求用
表示
的函數關系式;
(Ⅱ)如果
是灌溉水管,為節約成本,希望它最短,
的位置應在哪里?如果
是參觀線路,則希望它最長,
的位置又應在哪里?請予以證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長方形
中,
,
,M為DC的中點.將
沿
折起,使得平面
⊥平面
.
(1)求證:
;
(2)若點
是線段
上的一動點,問點
在何位置時,二面角
的余弦值為
.
![]()
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某高三學生在連續9次數學測試中的成績(單位:分)進行統計得到如下折線圖。下面關于這位同學的數學成績的分析中,正確的共有( )個。
①該同學的數學成績總的趨勢是在逐步提高;
②該同學在這連續九次測試中的最高分與最低分的差超過40分;
③該同學的數學成績與考試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關
![]()
A.0 B.1
C.2 D.3
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