設 是定義在[-1,1]上的偶函數,當x∈[-1,0]時,
(1) 若 在 上為增函數,求 的取值范圍;
(2) 是否存在正整數 ,使 的圖象的最高點落在直線 上?若存在,求出 的值;若不存在,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
設
是定義在[-1,1]上的偶函數,
的圖象與
的圖象關于直線
對稱,
且當x∈[ 2,3 ] 時,
222233.(1)求
的解析式;(2)若
在
上為增函數,求
的取值范圍;(3)是否存在正整數
,使
的圖象的最高點落在直線
上?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分14分)
設
是定義在[-1,1]上的偶函數,
的圖象與
的圖象關于直線
對稱,且當x∈[ 2,3 ] 時,
222233.
(1)求
的解析式;
(2)若
在
上為增函數,求
的取值范圍;
(3)是否存在正整數
,使
的圖象的最高點落在直線
上?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
設
是定義在[-1,1]上的偶函數,
的圖象與
的圖象關于直線
對稱,且當x∈[ 2,3 ] 時,
222233.(1)求
的解析式;(2)若
在
上為增函數,求
的取值范圍;(3)是否存在正整數
,使
的圖象的最高點落在直線
上?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源:2012屆度福建省泉州市高二下學期期末復習題文科數學 題型:解答題
設
是定義在[-1,1]上的奇函數,且對任意
,當
時,都有
.
(1) 若
,試比較
與
的大小;
(2) 解不等式![]()
(3) 如果
和
這兩個函數的定義域的交集為空集,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
設
是定義在[-1,1]上的偶函數,
的圖象與
的圖象關于直線
對稱,
且當x∈[ 2,3 ] 時,
.
(1)求
的解析式;
(2)若
在
上為增函數,求
的取值范圍;
(3)是否存在正整數
,使
的圖象的最高點落在直線
上?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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