【題目】(6分)請寫出能表示下列元素或物質的化學符號：
氫_______，氧______，碳______，氧氣_______，水_______，二氧化碳_________
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解．
（1）現有H、O、Na、N四種元素，從中選擇合適的元素組成符合要求的化學式填空：
①人體中最多的物質 ；
②工業上用于煉鋼的氣體 ；
③一種金屬氧化物 ；
④充入食品包裝中可防腐的氣體 。
（2）如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
請回答下列問題：
①圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子；
②B微粒在化學反應中易 電子（填“失去”或“得到”）；
③D中x與該元素的 關系最密切；
④C微粒的符號是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的科學，請根據圖回答下列問題：
（1）圖1實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的
，你認為導致這一結果的原因可能是 （寫出其中一種原因即可），化學反應文字表達式（寫物質名稱，下同）是 。
（2）圖2中流程探究的目的是 。
C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是 。
D操作得出的探究結論是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系（各反應物均無剩余）。A為黑色粉末，且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；F為能導致“溫室效應”的無色氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質；D和H為無色氣體、E為黑色固體。
請回答下列問題：
（1）寫出有關物質的化學式：B 、F 。
（2）反應①中A物質的作用是 ；
（3）反應①的表達式為（用文字或化學式表示均可）： ；
（4）反應③的表達式為（用文字或化學式表示均可）： ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某物質由碳、氫、氧三種元素組成，
表示氫元素
表示氧元素
表示碳元素，如圖是該物質的分子結構模型圖。據圖分析，
（1）該物質化學式可表示為 。（按碳、氫、氧的順序寫）
（2）該物質中碳、氫、氧三種元素的質量比為 。
（3）該物質相對分子質量為 。
（4）9.2g該物質中碳元素的質量為 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是
A、用帶火星的木條 B、用燃著的木條
C、倒入澄清的石灰水 D、看顏色聞氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“低能耗”、 “低廢水”、 “低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A. 紙張雙面使用 B. 冬天將空調溫度調的很高
C. 循環使用生活用水 D. 減少使用一次性筷子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述正確的是（ ）
A．
能觀察到有水和二氧化碳生成
B．
熄滅時產生白煙是化學變化
C．
證明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D．
證明人呼出的氣體中含較多二氧化碳體
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