【題目】小明同學對蠟燭的燃燒情況進行了如下探究.請你幫他完成下列問題:
(1)在空氣中點燃蠟燭,觀察,發現火焰上方有黑煙,然后放入一瓶干燥的氧氣中,發現蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,發出白光(如圖甲所示).你認為蠟燭燃燒更旺的原因是 . 由此聯想到要使燃料燃燒釋放出更多熱量,并減少對空氣的污染,應該設法使燃料 .
(2)上述實驗中,剛開始看到集氣瓶壁上出現一層水膜,過一會兒,發現瓶壁又變得透明.從分子的角度考慮,是因為水分子能量,分子運動 , 致使瓶壁上的液態水逐漸蒸發.
(3)小明又做了如圖乙所示的實驗.你會發現先熄滅的是蠟燭.由此聯想到:火災現場,濃煙以及有毒氣體是在上部空間,應匍匐或爬行逃離現場. ![]()
【答案】
(1)集氣瓶中氧氣的濃度大;與充足的氧氣接觸
(2)獲得;加快
(3)長
【解析】解:(1)蠟燭燃燒更旺的原因是集氣瓶中氧氣的濃度大;要使燃料燃燒釋放出更多熱量,并減少對空氣的污染,應該設法使燃料與充足的氧氣接觸,所以答案是:集氣瓶中氧氣的濃度大;與充足的氧氣接觸;(2)水分子獲得能量,分子運動加快,致使瓶壁上的液態水逐漸蒸發;(3)生成的熱的二氧化碳密度比空氣小,會向上浮,因此長的蠟燭先熄滅,所以答案是:長.答案:(1)集氣瓶中氧氣的濃度大;與充足的氧氣接觸;(2)獲得;加快;碳;(3)長
【考點精析】本題主要考查了分子的定義與分子的特性的相關知識點,需要掌握分子是保持物質化學性質最小的微粒;性質:體積小、質量小;不斷運動;有間隙才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,下列關于水的說法正確的是
A.電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為1:2(相同溫度和壓強下)
B.水在自然界不斷循環,取之不盡,用之不完
C.保持水的化學性質的最小微粒是水分子
D.為了節約用水,可以直接用工業廢水澆灌農田
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化錳與炭黑看起來很像,都難溶于水.但炭黑與濃鹽酸不反應,而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應,產物是二氯化錳、氯氣和水.根據以上內容回答下列問題.
(1)二氧化錳的物理性質是;其化學性質是 .
(2)反應的文字表達式 .
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【題目】學習化學能使我們更聰,更合理地解決實際問題.
(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的性;
(2)衣服上沾上了較多的油污時,可用汽油洗去的原因是;
(3)一氧化碳還原氧化鐵的方程式;
(4)鉆石恒久遠,一顆永流傳說明碳的化學性質 .
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【題目】如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結構示意圖,下列判斷不正確的是( ) ![]()
A.一個鎂原子的質量是24.31g
B.鎂原子有12個質子
C.鎂原子在化學反應中易失去2個電子
D.鎂元素在化合物中顯正價
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【題目】密閉容器內有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
下列說法正確的是()
A.物質C一定是化合物,物質D可能是單質
B.反應后密閉容器中A的質量為19.7g
C.反應過程中,物質B與物質D變化的質量比為87:36
D.若A與C的相對分子質量比為197:158,則反應中A與C的化學計量數比為1:1
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【題目】已知化學方程式X+2O2
CO2+2H2O,下列對X的判斷不正確的是()
A.X是一種最簡單的有機化合物
B.一定含碳、氫、氧三種元素
C.X是一種重要的氣體燃料
D.X的化學式是CH4
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【題目】下列做法錯誤的是( )
A.油鍋著火或電器失火,用水澆滅 B不用鋁制容器長時間泡制糖醋食品
C.回收廢棄金屬,避免資源浪費 D啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗
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【題目】下列對蠟燭燃燒過程中實驗現象描述錯誤的是( )
A.火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內壁出現水珠
C.蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳
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