【題目】在平面四邊形ABCD中, AB=2,BD=
,AB⊥BC,∠BCD=2∠ABD,△ABD的面積為2.
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(1)求AD的長;
(2)求△CBD的面積.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)利用面積公式可以求出sin∠ABD的值,利用同角三角函數的關系求出cos∠ABD的值,利用余弦定理,求出AD的長;
(2)利用AB⊥BC,可以求出以sin∠CBD的大小,利用∠BCD=2∠ABD,可求出sin∠BCD
的大小,通過角之間的關系可以得到所以△CBD為等腰三角形,利用正弦定理,可求出CD的大小,最后利用面積公式求出△CBD的面積.
(1)由已知
=
AB·BD·sin∠ABD=
×2×
×sin∠ABD=2,
可得sin∠ABD=
,又∠ABD∈
,所以cos∠ABD=
,
在△ABD中,由余弦定理AD2=AB2+BD2-2·AB·BD·cos∠ABD,
可得AD2=5,所以AD=
.
(2)由AB⊥BC,得∠ABD+∠CBD=
,所以sin∠CBD=cos∠ABD=
,
又∠BCD=2∠ABD,所以sin∠BCD=2sin∠ABD·cos∠ABD=
,
∠BDC=π-∠CBD-∠BCD=π-
-2∠ABD=
-∠ABD=∠CBD,
所以△CBD為等腰三角形,即CB=CD,在△CBD中,由正弦定理
,得CD
,
所以
.
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【題目】若二次函數f(x)滿足f(x+1)﹣f(x)=4x+6,且f(0)=3.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)設g(x)=f(x)+(a﹣2)x2+(2a+2)x,g(x)在[﹣2,+∞)單調遞增,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】正六棱錐被過棱錐高的中點且平行于底的平面所截,得到正六棱臺和較小的棱錐.
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(1)求大棱錐、小棱錐、棱臺的側面積之比;
(2)若大棱錐的側棱長為
,小棱錐的底面邊長為
,求截得的棱臺的側面積與全面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設全集為R,集合A={x|-3<x<4},B={x|1≤x≤10}.
(1)求A∪B,A∩(RB);
(2)已知集合C={x|2a-1≤x≤a+1},若C∩A=C,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為考查某種疫苗預防疾病的效果,進行動物實驗,得到統計數據如下:
未發病 | 發病 | 總計 | |
未注射疫苗 | 20 |
|
|
注射疫苗 | 30 |
|
|
總計 | 50 | 50 | 100 |
現從所有試驗動物中任取一只,取到“注射疫苗”動物的概率為
.
(1)求
列聯表中的數據
,
,
,
的值;
(2)判斷疫苗是否有效?
(3)能夠有多大把握認為疫苗有效?
(參考公式
,
)
| 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
過點
,若點
與橢圓左焦點構成的直線的斜率為
與右焦點構成的直線的斜率為
,且
;
(1)求橢圓
的方程;
(2)過點
的直線
與橢圓
的另一個交點為
與
軸的交點為
,
為橢圓
的中心,點
在橢圓上,且
,若
,求直線
的方程
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
平面
,
,
,且
,
,
.
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(1)求證:
;
(2)在線段
上,是否存在一點
,使得二面角
的大小為
,如果存在,求
與平面
所成角的正弦值,如果不存在,請說明理由.
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