已知定義在區(qū)間
上的函數(shù)
的圖像如圖所示,則
的圖像為
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
| 2 |
| x |
| 1 |
| 2 |
| x1+x2 |
| 2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 1-ax |
| x-1 |
| 5 |
| 3 |
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科目:高中數(shù)學 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第32期 總188期 北師大課標版 題型:013
下列算法:
①求和:1+2+3+…+1000;
②已知兩個數(shù)求它們的商;
③已知函數(shù)定義在區(qū)間上,將區(qū)間十等分求端點及各分點處的函數(shù)值;
④已知三角形的一邊長及此邊上的高,求其面積.其中可能要用到循環(huán)結構的是
①②
①③
①④
③④
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科目:高中數(shù)學 來源:大連二十三中學2011學年度高二年級期末測試試卷數(shù)學(理) 題型:選擇題
已知定義在R上的奇函數(shù)
,滿足
,且在區(qū)間[0,2]上是增函
數(shù),則( ).
A.
B.
![]()
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆浙江省高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷 題型:選擇題
已知定義在R上的奇函數(shù)
,滿足
,且在區(qū)間[0,1]上是增函
數(shù),若方程
在區(qū)間
上有四個不同的根
,則
( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
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