【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說法錯誤的是（ ）
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 | |
A. t℃在60℃到80℃之間，且甲表示KNO3的溶解度曲線
B. t℃時，甲、乙兩種溶液的溶質質量分數不一定相等
C. 把60℃時的105g KNO3飽和液降溫至20℃，能析出晶體78.4g
D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃，析出晶體的質量（不含結晶水）無法比較
【答案】C
【解析】A、通過分析溶解度表中的數據可知，t溫度時甲乙的溶解度相同（有交點），60℃-80℃之間，硝酸鉀的溶解度從110g變到了169g，碳酸鉀的溶解度從126g變到了139g，所以t℃在60℃到80℃之間，由于甲物質受溫度影響較大，所以甲表示KNO3的溶解度曲線，正確； B、t℃時，兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質質量分數不一定相等，正確； C、60℃時，硝酸鉀的溶解度是110g，所以105g KNO3飽和液降中含有硝酸鉀質量為55g，所以溫至20℃，能析出晶體55g-15.8g=39.2g，錯誤；D、兩種飽和液從80℃降溫到20℃，溶液的質量不能確定，所以析出晶體的質量（不含結晶水）無法比較，正確。故選C。
導學教程高中新課標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生石膏［化學式為CaSO4·2H2O］是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡要流程圖如下：
(1)在反應①時，常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。
(2)已知CaSO3不易溶于水，它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)，其中硫元素的化合價為______，反應②的化學方程式是_______。
(3)如果在實驗室中進行分離操作a，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。
(4)生產流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據以下材料回答問題：
一氧化二氮（N2O）故俗稱“笑氣”，是無色有甜味的氣體，微溶于水，可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定，它在一定條件下能支持燃燒，因為它在高溫下能分解成N2和O2。它具有氧化性，在高溫下，N2O也可以氧化有機物。它也可以用在火箭和賽車上，增加發(fā)動機的輸出功率。它的工作原理是N2O在發(fā)動機內與空氣一道充當助燃劑與燃料混合燃燒，N2O可放出O2和N2，其中氧氣是關鍵的助燃氣體，而氮氣又可降溫，增加燃料燃燒效率。NH4NO3在微熱條件下生成N2O和H2O。需要注意的是，N2O是一種溫室氣體，它的溫室作用是二氧化碳的296倍。
（1）寫出N2O物理性質有_________（寫出兩點）；N2O的用途是____________（寫出一點）；N2O可能對環(huán)境的影響是______________。
（2）N2O 中N化合價是_______；N2O與NO2性質不同的原因是______________。
（3）寫出NH4NO3在微熱條件下生成N2O的化學方程式：____________________________，該反應基本類型是__________。
（4）N2O貯存時應遠離火種、熱源的原因是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質組成，某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答相關問題。
I．初步探究：小金同學設計的實驗過程及現象如下圖所示。
（查閱資料）BaC12溶液顯中性。
（初步結淪）(1)原白色固體中一定有的物質是_________，一定沒有的物質是_________。
(2)M溶液中的溶質一定有__________，一定沒有氯化鋇。
（交流討論）小英同學認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質，但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究：
Ⅱ．繼續(xù)探究：
（提出問題）無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？
（猜想與假設）猜想一：有NaOH
猜想二：沒有NaOH
（探究與結論）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置 | _______________ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B．取實驗A所得上層清液于試管中，加入_______________。 | _____________ | 猜想一正確 |
在老師的指導下，同學們通過交流、討論、實驗，圓滿地完成了這次探究活動。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，M是一種氮肥。G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)，E、F、I為無色氣體。根據圖示回答下列問題。
(1)寫出有關物質的化學式：B :_____________，C:______________ 。
(2)寫出反應④的化學方程式:__________________ 。該反應所屬基本反應類型為：_________________。
(3)日常生活中為了阻止反應③發(fā)生，通常采取的措施是______(寫一條)。
(4)要使反應⑤能夠發(fā)生，需要反應物B和M，其中M的化學式為________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ.請結合下圖回答問題。
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱： ①__________________。
（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號）；實驗室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點是__________________，用此裝置制取O2的化學方程式是____________________；
（3）實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號）。該反應中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應的化學方程式________________。
Ⅱ.某同學將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現藍綠色不溶于水的固體。該同學對生成藍綠色而不是藍色固體的現象產生疑惑。
（查閱資料）
(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應可生成藍色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應。
(2)．Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。
（猜想）藍綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學方程式表示）。
（驗證）該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100℃出現黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。
（實驗數據） ①最終得到剩余固體24.00g；
②與硝酸銀溶液反應得到的沉淀經過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；
③濃硫酸裝置中數據如表。
加熱前 | 100℃ | 400℃ |
250．00g | 251．80g | 253．60g |
（得出結論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z = _________。
（拓展延伸）
為使實驗中生成藍色固體，少出現藍綠色固體，應作_______________改進（選填序號）。
a．實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
b．實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液
c．實驗應該在80℃的水浴中進行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是( )
A. 向盛有一定質量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe粉
C. 向盛有一定質量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量
D. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請從A、B兩題中任選一個作答。若兩題均答，按A計分。
題號 | A | B |
實驗目的 | 探究_________ | 探究________ |
實驗裝置 |
|
|
實驗原理 | (1)化學方程式是_______ | (1)化學方程式是_______ |
部分實驗現象 | (2)溶液藍色逐漸變淺，天平指針_______； | (2)如圖，緩慢打開左端活塞，a處可觀察到_______； |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。
下列說法正確的是
A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大
B. 在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同
D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c
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