【題目】經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出1t該產品獲利潤500元,未售出的產品,每1t虧損300元.根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直圖,如右圖所示.經銷商為下一個銷售季度購進了130t該農產品.以
(單位:t,100≤
≤150)表示下一個銷售季度內的市場需求量,T(單位:元)表示下一個銷售季度內經銷該農產品的利潤.
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(Ⅰ)將T表示為
的函數;
(Ⅱ)根據直方圖估計利潤T不少于57000元的概率.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)0.7
【解析】
試題分析:(I)由題意先分段寫出,當X∈[100,130)時,當X∈[130,150)時,和利潤值,最后利用分段函數的形式進行綜合即可.
(II)由(I)知,利潤T不少于57000元,當且僅當120≤X≤150.再由直方圖知需求量X∈[120,150]的頻率為0.7,利用樣本估計總體的方法得出下一個銷售季度的利潤T不少于57000元的概率的估計值.
解:(I)由題意得,當X∈[100,130)時,T=500X﹣300(130﹣X)=800X﹣39000,
當X∈[130,150]時,T=500×130=65000,
∴T=
.
(II)由(I)知,利潤T不少于57000元,當且僅當120≤X≤150.
由直方圖知需求量X∈[120,150]的頻率為0.7,
所以下一個銷售季度的利潤T不少于57000元的概率的估計值為0.7.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用a代表紅球,b代表藍球,c代表黑球,由加法原理及乘法原理,從1個紅球和1個藍球中取出若干個球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展開式1+a+b+ab表示出來,如:“1”表示一個球都不取、“a”表示取出一個紅球,而“ab”則表示把紅球和藍球都取出來.以此類推,下列各式中,其展開式可用來表示從5個無區別的紅球、5個無區別的藍球、5個有區別的黑球中取出若干個球,且所有的藍球都取出或都不取出的所有取法的是( )
A.(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5
B.(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5
C.(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5)
D.(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地級市共有
中學生,其中有
學生在
年享受了“國家精準扶貧”政策,在享受“國家精準扶貧”政策的學生中困難程度分為三個等次:一般困難、很困難、特別困難,且人數之比為
,為進一步幫助這些學生,當地市政府設立“專項教育基金”,對這三個等次的困難學生每年每人分別補助
元、
元、
元.經濟學家調查發現,當地人均可支配年收入較上一年每增加
,一般困難的學生中有
會脫貧,脫貧后將不再享受“精準扶貧”政策,很困難的學生有
轉為一般困難學生,特別困難的學生中有
轉為很困難學生.現統計了該地級市
年到
年共
年的人均可支配年收入,對數據初步處理后得到了如圖所示的散點圖和表中統計量的值,其中年份
取
時代表
年,
取
時代表
年,……依此類推,且
與
(單位:萬元)近似滿足關系式
.(
年至
年該市中學生人數大致保持不變)
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(1)估計該市
年人均可支配年收入為多少萬元?
(2)試問該市
年的“專項教育基金”的財政預算大約為多少萬元?
附:對于一組具有線性相關關系的數據
,
,…,
,其回歸直線方程
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面
平面
,四邊形
是邊長為4的正方形,
,
是
的中點.
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(1)在圖中作出并指明平面
和平面
的交線
;
(2)求證:
;
(3)當
時,求
與平面
所成角的正切值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人進行圍棋比賽,約定先連勝兩局者直接贏得比賽,若賽完5局仍未出現連勝,則判定獲勝局數多者贏得比賽.假設每局甲獲勝的概率為
,乙獲勝的概率為
,各局比賽結果相互獨立.
(1)求甲在4局以內(含4局)贏得比賽的概率;
(2)記X為比賽決勝出勝負時的總局數,求X的分布列和均值(數學期望).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】廈門市從2003年起每年都舉行國際馬拉松比賽,每年馬拉松比賽期間,都會吸引許多外地游客到廈門旅游,這將極大地推進廈門旅游業的發展,旅游部門將近六年馬拉松比賽期間外地游客數量統計如下表:
年份 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 |
比賽年份編號 |
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外地游客人數 |
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(1)若用線性回歸模型擬合
與
的關系,求
關于
的線性回歸方程;(精確到
)
(2)若用對數回歸模型擬合
與
的關系,可得回歸方程
,且相關指數
,請用相關指數說明選擇哪個模型更合適.(精確到
)
參考數據:
,
,
,
;
參考公式:回歸方程
中,
,
;相關指數
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P(0,﹣1)是橢圓C1:
+
=1(a>b>0)的一個頂點,C1的長軸是圓C2:x2+y2=4的直徑,l1 , l2是過點P且互相垂直的兩條直線,其中l1交圓C2于A、B兩點,l2交橢圓C1于另一點D. ![]()
(1)求橢圓C1的方程;
(2)求△ABD面積的最大值時直線l1的方程.
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