【題目】設函數
是定義在
上的偶函數,且對任意的
,都有
.當
時,
.若直線
與函數
的圖象有兩個不同的公共點,則實數
的值是( )
A.
B. ![]()
C.
或
D.
或![]()
【答案】C
【解析】試題分析:解:因為函數f(x)是定義在R上的偶函數,設x∈[-1,0],則-x∈[0,1],于是f(x)=(-x)2=x2.
設x∈[1,2],則(x-2)∈[-1,0].于是,f(x)=f(x-2)=(x-2)2.
①當a=0時,聯立y="x," y=x2,解得x=0,y=0,或x=y=1,即當a=0時,即直線y=x+a與函數y=f(x)的圖象有兩個不同的公共點.
②當-2<a<0時,只有當直線y=x+a與函數f(x)=x2在區間[0,1)上相切,且與函數f(x)=(x-2)2在x∈[1,2)上僅有一個交點時才滿足條件.由f′(x)=2x=1,解得x=
∴y=(
)2=
,故其切點為(
,
)
),∴a=
-
=-
由y=x-
, y=(x-2)2(1≤x<2)解之得x=
綜上①②可知:直線y=x+a與函數y=f(x)在區間[0,2)上的圖象有兩個不同的公共點時的a的值為0或-
又函數f(x)是定義在R上的偶函數,且對任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x),實數a的值為
或
,(n∈Z).故應選C.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人獨立地對某一技術難題進行攻關。甲能攻克的概率為
,乙能攻克的概率為
,丙能攻克的概率為
.
(1)求這一技術難題被攻克的概率;
(2)若該技術難題末被攻克,上級不做任何獎勵;若該技術難題被攻克,上級會獎勵
萬元。獎勵規則如下:若只有1人攻克,則此人獲得全部獎金
萬元;若只有2人攻克,則獎金獎給此二人,每人各得
萬元;若三人均攻克,則獎金獎給此三人,每人各得
萬元。設甲得到的獎金數為X,求X的分布列和數學期望。(本題滿分12分)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市出租車收費標準如下:起步價為8元,起步里程為3 km(不超過3 km按起步價付費);超過3 km但不超過8 km時,超過部分按每千米2.15元收費;超過8 km時,超過部分按每千米2.85元收費,另每次乘坐需付燃油附加費1元.現某人乘坐一次出租車付費22.6元,則此次出租車行駛了________km.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】判斷下列對應是否為集合A到集合B的函數.
(1)A=R,B={x|x>0},f:x→y=|x|;
(2)A=Z,B=Z,f:x→y=x2;
(3)A=Z,B=Z,f:x→y=
;
(4)A={x|-1≤x≤1},B={0},f:x→y=0.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某中學高三文科班學生共有800人參加了數學與地理的水平測試,現從中隨機抽取100人的數學與地理的水平測試成績如下表:
![]()
成績分為優秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數學成績,例如:表中數學成績為良好的共有
.
(Ⅰ)若在該樣本中,數學成績優秀率是30%,求
的值;
(Ⅱ)已知
,求數學成績為優秀的人數比及格的人數少的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,四邊形ADEF是正方形,且BD⊥平面CDE,H是BE的中點,G是AE,DF的交點.
![]()
(1)求證:GH∥平面CDE;
(2)求證:面ADEF⊥面ABCD.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2014陜西理8】原命題為“若
互為共軛復數,則
”,關于逆命題,否命題,逆否命題真假性的判斷依次如下,正確的是( )
A. 真,假,真 B. 假,假,真
C. 真,真,假 D. 假,假,假
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