【題目】已知橢圓C:
(
)的兩焦點與短軸兩端點圍成面積為12的正方形.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)我們稱圓心在橢圓上運動,半徑為
的圓是橢圓的“衛星圓”.過原點O作橢圓C的“衛星圓”的兩條切線,分別交橢圓C于A、B兩點,若直線
、
的斜率為
、
,當
時,求此時“衛星圓”的個數.
【答案】(1)
;(2)8個.
【解析】
(1)由條件可得
,解出來即可;
(2) 設“衛星圓”的圓心為
,由定義可得“衛星圓”的標準方程為
,求其圓心到直線
,直線
的距離,整理可轉化為
、
是方程
的兩個不相等的實數根,則
,再加上
,
,解方程即可.
(1)∵橢圓C的兩焦點與短軸兩端點圍成面積為12的正方形,
∴由橢圓的定義和正方形的性質,可得
,
解得
.
又![]()
∴橢圓C的標準方程為
.
(2)設“衛星圓”的圓心為
.
由“衛星圓”的定義,可得“衛星圓”的半徑為
.
∴“衛星圓”的標準方程為
.
∵直線
:
與“衛星圓”相切,
則由點到直線的距離公式可
,
化簡得
.
同理可得
.
∴
、
是方程
的兩個不相等的實數根,
∴
,由
,得
,
將
代入得
,
.
又∵“衛星圓”的圓心
在橢圓C上,
∴代入橢圓方程
中,可得
.
解得
,
.
當
時,
;
當
時,
,
∴滿足條件的點
共8個,
∴這樣“衛星圓”存在8個.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題:其中正確命題數是( )
A.在線性回歸模型中,相關系數
表示解釋變量
對于預報變量
變化的貢獻率,
越接近于1,表示回歸效果越好
B.兩個變量相關性越強,則相關系數的絕對值就越接近于1
C.在回歸直線方程
中,當解釋變量
每增加一個單位時,預報變量
平均減少0.5個單位
D.對分類變量
與
,它們的隨機變量
的觀測值來說,觀測值越小,“
與
有關系”的把握程度越大
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】根據以往統計資料,某地車主購買甲種保險的概率為0.5,購買乙種保險但不購買甲種保險的概率為0.3.設各車主購買保險相互獨立.
(1)求該地1位車主至少購買甲、乙兩種保險中的1種的概率;
(2)X表示該地的100位車主中,甲、乙兩種保險都不購買的車主數,求X的均值和方差.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】瑞士著名數學家歐拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心位于同一直線上.這條直線被后人稱為三角形的“歐拉線”.在平面直角坐標系中作
,
中,
,點
,點
,且其“歐拉線”與圓
相切,則該圓的直徑為( )
A.1B.
C.2D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某農場更新技術培育了一批新型的“盆栽果樹”,這種“盆栽果樹”將一改陸地栽植果樹只在秋季結果的特性,能夠一年四季都有花、四季都結果.現為了了解果樹的結果情況,從該批果樹中隨機抽取了容量為120的樣本,測量這些果樹的高度(單位:厘米),經統計將所有數據分組后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
;
(2)求抽取的盆栽果樹的平均高度;
(3)已知所抽取的樣本來自
兩個實驗基地,規定高度不低于40厘米的果樹為“優品盆栽”,請將圖中
列聯表補充完整,并判斷是否有
的把握認為“優品盆栽”與
兩個實驗基地有關?
優品 | 非優品 | 合計 | |
| 60 | ||
| 20 | ||
合計 |
附:
|
|
| |
|
|
|
|
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有2名男生、3名女生,在下列不同條件下,求不同的排列方法總數.
(1)全體站成一排,甲不站排頭也不站排尾;
(2)全體站成一排,女生必須站在一起;
(3)全體站成一排,男生互不相鄰.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,![]()
(1)當
,求函數
的值域;
(2)設函數
,問:當
取何值時,函數
在
上為單調函數;
(3)設函數
的零點為
,試討論當
時,
是否存在,若存在請求出
的取值范圍.(
)
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