Question

 為了讓學生更多的了解“數學史”知識，某中學高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡，傾聽數學的聲音”的數學史知識競賽活動，共有名學生參加了這次競賽．為解本次競賽的成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數，滿分為分）進行統計．請你根據頻率分布表，解答下列問題：
（Ⅰ）填充頻率分布表中的空格（在解答中直接寫出對應空格序號的答案）；

序號（）	分組（分數）	組中值	頻數（人數）	頻率
			①
				②
			③
			④	⑤
合計

 
（Ⅱ）為鼓勵更多的學生了解“數學史”知識，成績不低于分的同學能獲獎，請估計在參加的名學生中大概有多少同學獲獎？
（Ⅲ）在上述統計數據的分析中有一項計算見算法流程圖，求輸出的值．

 

Answer 1

，81

解：（Ⅰ）①為，②為，③為，④為⑤為．  ………4分
（Ⅱ），
即在參加的名學生中大概有名同學獲獎． …………………………8分
（Ⅲ）由流程圖
……………………12分