【題目】若對(duì)于函數(shù)f(x)=ln(x+1)+x2圖象上任意一點(diǎn)處的切線l1,在函數(shù)g(x)
asin
cos
x圖象上總存在一條切線l2,使得l1⊥l2,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
【答案】A
【解析】
求得f(x)的導(dǎo)數(shù),可得切線l1的斜率k1,求得g(x)的導(dǎo)數(shù),可得切線l2的斜率k2,運(yùn)用兩直線垂直的條件:斜率之積為﹣1,結(jié)合正弦函數(shù)的值域和條件可得,x1,x2使得等式成立,即(
,0)[﹣1
|a|,﹣1
|a|],解得a的范圍即可.
解:函數(shù)f(x)=1n(x+1)+x2,
∴f′(x)
2x,( 其中x>﹣1),
函數(shù)g(x)
asin
cos
x
asinx﹣x,
∴g′(x)
acosx﹣1;
要使過曲線f(x)上任意一點(diǎn)的切線為l1,
總存在過曲線g(x)=上一點(diǎn)處的切線l2,使得l1⊥l2,
則[
2x1)(
acosx2﹣1)=﹣1,
acosx2﹣1
,
∵
2x1
2(x1+1)﹣2≥2
2
∵x1,x2使得等式成立,
∴(
,0)[﹣1
|a|,﹣1
|a|],
解得|a|
,
即a的取值范圍為a
或a
.
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓
:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
.過焦點(diǎn)且垂直于
軸的直線與橢圓
相交所得的弦長(zhǎng)為3,直線
與橢圓
相切.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在直線
:
與橢圓
相交于
兩點(diǎn),使得
?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由!
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對(duì)某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了
名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中女性有
名.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖:
![]()
將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于
分鐘的觀眾稱“體育述”,已知“體育迷”中
名女性.
(1)根據(jù)已知條件完成下面的
列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?
非體育迷 | 體育迷 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | |||
合計(jì) |
(2)將日均收看該體育項(xiàng)目不低于
分鐘的觀眾稱為“超級(jí)體育迷”,已知“超級(jí)體育述”中有
名女性,若從“超級(jí)體育述”中任意選取
人,求至少有
名女性觀眾的概率.
附:
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭
天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:
)和使用了節(jié)水龍頭
天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:
未使用節(jié)水龍頭
天的日用水量頻數(shù)分布表
日用水量 |
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頻數(shù) |
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使用了節(jié)水龍頭
天的日用水量頻數(shù)分布表
日用水量 |
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頻數(shù) |
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(Ⅰ)作出使用了節(jié)水龍頭
天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按
天計(jì)算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校在
年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取
名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組:第
組
,第
組
,第
組
,第
組
,第
組
得到的頻率分布直方圖如圖所示
![]()
分別求第
組的頻率;
若該校決定在第
組中用分層抽樣的方法抽取
名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,
已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績(jī)均在第
組,求學(xué)生甲和學(xué)生乙同時(shí)進(jìn)入第二輪面試的概率;
根據(jù)直方圖試估計(jì)這
名學(xué)生成績(jī)的平均分.(同一組中的數(shù)據(jù)用改組區(qū)間的中間值代表)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭
天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:
)和使用了節(jié)水龍頭
天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:
未使用節(jié)水龍頭
天的日用水量頻數(shù)分布表
日用水量 |
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頻數(shù) |
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使用了節(jié)水龍頭
天的日用水量頻數(shù)分布表
日用水量 |
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頻數(shù) |
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(Ⅰ)作出使用了節(jié)水龍頭
天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按
天計(jì)算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體是由棱臺(tái)
和棱錐
拼接而成的組合體,其底面四邊形
是邊長(zhǎng)為
的菱形,且
,
平面
,
.
(1)求證:平面
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知方程
恰有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,當(dāng)函數(shù)
時(shí),實(shí)數(shù)
的取值范圍是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在口
中,
,沿
將
翻折到
的位置,使平面
平面
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若在線段
上有一點(diǎn)
滿足
,且二面角
的大小為
,求
的值.
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