三棱錐
,底面
為邊長為
的正三角形,平面
平面
,
,
為
上一點,
,
為底面三角形中心. ![]()
(Ⅰ)求證
∥面
;
(Ⅱ)求證:
;
(Ⅲ)設
為
中點,求二面角
的余弦值.
(Ⅰ)先證
∥
(Ⅱ)先證
平面
(Ⅲ)![]()
解析試題分析:(Ⅰ)連結
交
于點
,連結
.
為正三角形
的中心,∴
,
且
為
中點.又
, ∴
∥
,
平面
,
平面![]()
∴
∥面
.
(Ⅱ)
,且
為
中點, ∴
,
又平面
平面
,
∴
平面
,
由(Ⅰ)知,
∥
,
∴
平面
,∴
連結
,則
,又
,
∴
平面
,∴
.
(Ⅲ)由(Ⅰ)(Ⅱ)知,
兩兩互相垂直,且
為
中點,所以分別以
所在直線為
軸,建立空間直角坐標系,如圖![]()
,則![]()
∴![]()
設平面
的法向量為
,則
,
令
,則
.
由(Ⅱ)知
平面
,∴
為平面
的法向量,
∴
,
由圖可知,二面角
的余弦值為
.
考點:直線與平面平行的判定;直線與平面垂直的性質;二面角的平面角及求法.
點評:本題考查直線與平面的平行的判斷,在與平面垂直的性質定理的應用,二面角的求法,考查空間想象能力與計算能力,以及邏輯推理能力.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知三棱錐
,平面
平面
,AB=AD=1,AB⊥AD,DB=DC,DB⊥DC![]()
(1) 求證:AB⊥平面ADC;
(2) 求三棱錐
的體積;
(3) 求二面角
的正切值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖:
是⊙
的直徑,
垂直于⊙
所在的平面,PA="AC,"
是圓周上不同于
的任意一點,(1) 求證:
平面
。(2) 求二面角 P-BC-A 的大小。![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,空間四邊形
的對棱
、
成
的角,且
,平行于
與
的截面分別交
、
、
、
于
、
、
、
.![]()
(1)求證:四邊形
為平行四邊形;
(2)
在
的何處時截面
的面積最大?最大面積是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖甲,在平面四邊形ABCD中,已知![]()
,
,現將四邊形ABCD沿BD折起,使平面ABD
平面BDC(如圖乙),設點E、F分別為棱AC、AD的中點.![]()
(Ⅰ)求證:DC
平面ABC;
(Ⅱ)設
,求三棱錐A-BFE的體積.
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