如圖1,在平面內(nèi),ABCD是
的菱形,ADD``A1和CD D`C1都是正方形.將兩個(gè)正方形分別沿AD,CD折起,使D``與D`重合于點(diǎn)D1 .設(shè)直線l過(guò)點(diǎn)B且垂直于菱形ABCD所在的平面,點(diǎn)E是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且與點(diǎn)D1位于平面ABCD同側(cè)(圖2).
(Ⅰ) 設(shè)二面角E – AC – D1的大小為q,若
£ q £
,求線段BE長(zhǎng)的取值范圍;
(Ⅱ)在線段
上存在點(diǎn)
,使平面
平面
,求
與BE之間滿足的關(guān)系式,并證明:當(dāng)0 < BE < a時(shí),恒有
< 1.
|
(第20題–1)
(第20題–2) |
(方法1)設(shè)菱形
的中心為O,以O為原點(diǎn),對(duì)角線AC,BD所在直線分別為x,y軸,建立空間直角坐標(biāo)系如圖1.設(shè)BE = t (t > 0) .
(Ⅰ)![]()
![]()
|
(第20題 – 1 ) |
設(shè)平面
的法向量為
,則
3分
設(shè)平面
的法向量為
,
則
4分
設(shè)二面角
的大小為
,則
, 6分
∵cosq Î
, ∴![]()
![]()
,
解得
£ t £
. 所以BE的取值范圍是 [
,
]. 8分
(Ⅱ) 設(shè)
,則![]()
![]()
由平面
平面
,得
平面
,![]()
,化簡(jiǎn)得:
(t ¹ a),即所求關(guān)系式:![]()
(BE ¹ a).
∴當(dāng)0< t < a時(shí),
< 1. 即:當(dāng)0 < BE < a時(shí),恒有
< 1. 14分
(方法2)
(Ⅰ)如圖2,連接D1A,D1C,EA,EC,D1O,EO,
∵ D1A= D1C,所以,D1O⊥AC,同理,EO⊥AC,
∴
是二面角
的平面角.設(shè)其為q. 3分
連接D1E,在△OD1E中,設(shè)BE = t (t > 0)則有:
OD1 =
,OE =
,D1E =
,
∴
. 6分
|
(第20題 – 2) |
∵cosq Î
, ∴![]()
![]()
,
解得
£ t £
. 所以BE的取值范圍是 [
,
].
所以當(dāng)條件滿足時(shí),
£ BE £
. 8分
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)E在平面A1D1C1上方時(shí),連接A1C1,則A1C1∥AC,
連接EA1,EC1,設(shè)A1C1的中點(diǎn)為O1,則O1在平面BDD1內(nèi),過(guò)O1作O1P∥OE交D1E于點(diǎn)P,則平面
平面
.
作平面BDD1如圖3.過(guò)D1作D1B1∥BD交于l點(diǎn)B1,設(shè)EO交D1B1于點(diǎn)Q.
因?yàn)镺1P∥OE,所以
=
=
,
|
(第20題 – 3) |
由Rt△EB1Q∽R(shí)tEBO,得
,解得QB1 =
,得
=
, 12分
當(dāng)點(diǎn)E在平面A1D1C1下方時(shí),同理可得,上述結(jié)果仍然成立. 13分
∴有
=
(BE ¹a),∴當(dāng)0 < t < a時(shí),
< 1. 14分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| π |
| 4 |
| π |
| 3 |
| D1P |
| PE |
| D1P |
| PE |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| π |
| 4 |
| π |
| 3 |
| D1E |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三第二次教學(xué)質(zhì)量考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本題滿分14分)
如圖1,在平面內(nèi),ABCD是
的菱形,ADD``A1和CD D`C1都是正方形.將兩個(gè)正方形分別沿AD,CD折起,使D``與D`重合于點(diǎn)D1 .設(shè)直線l過(guò)點(diǎn)B且垂直于菱形ABCD所在的平面,點(diǎn)E是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且與點(diǎn)D1位于平面ABCD同側(cè)(圖2).
![]()
(Ⅰ) 設(shè)二面角E – AC – D1的大小為q,若
£ q £
,求線段BE長(zhǎng)的取值范圍;
(Ⅱ)在線段
上存在點(diǎn)
,使平面
平面
,求
與BE之間滿足的關(guān)系式,并證明:當(dāng)0 < BE < a時(shí),恒有
<
1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
己知在銳角ΔABC中,角
所對(duì)的邊分別為
,且![]()
(I )求角
大小;
(II)當(dāng)
時(shí),求
的取值范圍.
![]()
20.如圖1,在平面內(nèi),
是
的矩形,
是正三角形,將
沿
折起,使
如圖2,
為
的中點(diǎn),設(shè)直線
過(guò)點(diǎn)
且垂直于矩形
所在平面,點(diǎn)
是直線
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且與點(diǎn)
位于平面
的同側(cè)。
(1)求證:
平面
;
(2)設(shè)二面角
的平面角為
,若
,求線段
長(zhǎng)的取值范圍。
![]()
![]()
21.已知A,B是橢圓
的左,右頂點(diǎn),
,過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F的直線交橢圓于點(diǎn)M,N,交直線
于點(diǎn)P,且直線PA,PF,PB的斜率成等差數(shù)列,R和Q是橢圓上的兩動(dòng)點(diǎn),R和Q的橫坐標(biāo)之和為2,RQ的中垂線交X軸于T點(diǎn)
(1)求橢圓C的方程;
(2)求三角形MNT的面積的最大值
22. 已知函數(shù)
,
(Ⅰ)若
在
上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為
,試求
和
的值。
(Ⅱ)若
為奇函數(shù):
(1)是否存在實(shí)數(shù)
,使得
在
為增函數(shù),
為減函數(shù),若存在,求出
的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如果當(dāng)
時(shí),都有
恒成立,試求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省杭州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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