【題目】已知橢圓
的右準線方程為
,又離心率為
,橢圓的左頂點為
,上頂點為
,點
為橢圓上異于
任意一點.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線
與
軸交于點
,直線
與
軸交于點
,求證:
為定值.
【答案】(1)
(2)見解析
【解析】試題分析:(1)利用橢圓的準線方程和離心率即可求解;(2)設出點
的坐標,寫出的直線
方程,求出點
的坐標,利用兩點間的距離公式和點
在橢圓上進行化簡求解.
試題解析:(1)∵橢圓的右準線方程為
∴
∵離心率為
∴![]()
∴
∴
∴橢圓的方程為:
;
(2)方法(一)設點
,則
,
,即
.
當
時,
,則
,
∴
∵點
異于點
∴
當
且
時,設直線
方程為:
,它與
軸交于點![]()
直線
方程為:
,它與
軸交于點![]()
∴
,
∴![]()
為定值.
方法(二)若直線
斜率不存在,則直線
方程為:
,此時
,則
,
∴
若直線
斜率存在,設直線
方程為:
,且
∴
且
則聯立方程:
得:
,解得:
或
,
即點
∵點
異于點
∴![]()
∴![]()
∴直線
的方程為:
,
則
且
∴
為定值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+c與x軸交于A、B兩點,頂點為C,點P在拋物線上,且位于x軸下方.
(1)如下圖,若P(1,-3)、B(4,0),① 求該拋物線的解析式;② 若D是拋物線上一點,滿足∠DPO=∠POB,求點D的坐標;
![]()
(2) 如下圖,在圖中的拋物線解析式不變的條件下,已知直線PA、PB與y軸分別交于E、F兩點.當點P運動時,OE+OF是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】自平面上一點O引兩條射線OA,OB,P在OA上運動,Q在OB上運動且保持|
|為定值2
(P,Q不與O重合).已知∠AOB=120°,
(I)PQ的中點M的軌跡是的一部分(不需寫具體方程);
(II)N是線段PQ上任﹣點,若|OM|=1,則
的取值范圍是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[2019·朝鮮中學]在如圖所示的程序框圖中,有這樣一個執行框
,其中的函數關系式為
,程序框圖中的
為函數
的定義域.
![]()
(1)若輸入
,請寫出輸出的所有
的值;
(2)若輸出的所有
都相等,試求輸入的初始值
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了讓學生更多地了解“數學史”知識,某班級舉辦一次“追尋先哲的足跡,傾聽數學的聲音的數學史知識競賽活動.現將初賽答卷成績(得分均為整數,滿分為100分)進行統計,制成如下頻率分布表:
序號 | 分數段 | 人數 | 頻率 |
1 |
| 10 | 0.20 |
2 |
| ① | 0.44 |
3 |
| ② | ③ |
4 |
| 4 | 0.08 |
合計 | 50 | 1 | |
(1)填充上述表中的空格(在解答中直接寫出對應空格序號的答案);
(2)若利用組中值近似計算數據的平均數,求此次數學史初賽的平均成績;
(3)甲同學的初賽成績在
,學校為了宣傳班級的學習經驗,隨機抽取分數在
的4位同學中的兩位同學到學校其他班級介紹,求甲同學被抽取到的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
定義域為
,若對于任意的
,都有
,且
時,有
.
(1)判斷并證明函數
的奇偶性;
(2)判斷并證明函數
的單調性;
(3)設
,若
,對所有
,
恒成立,求實數
的取值范圍.
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