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執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸出

，則整數(shù)

的最小值是 ▲ ．

因?yàn)檩敵?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823205323278384.png" style="vertical-align:middle;" />，所以程序運(yùn)行了四次，此時(shí)

，而程序運(yùn)行到第三次時(shí)，故

，所以整數(shù)

的最小值是8

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如右圖所示的算法中，令

，若在集合

中，給

取一個(gè)值，輸出的結(jié)果是

，則

的取值范圍是（ ▲ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，輸出的結(jié)果是 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下面框圖(2)內(nèi)的描述語句，輸出A,B,C的結(jié)果是( )

A．1，2， 1

B．1，2， 2

C． 2，1， 2

D．2，1， 1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按如下左圖所示的程序框圖運(yùn)算，若輸出k=2，則輸入x的取值范圍是 ( )

A．(28，57

B．(28，57)

C．[28，57

D．[28，57]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的偽代碼,當(dāng)輸入

的值為3時(shí),最后輸出的S的值
為 ▲ .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右邊程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果為（）

A．17

B．19

C．21

D．23

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

建立數(shù)學(xué)模型一般都要經(jīng)歷下列過程：從實(shí)際情境中提出問題，建立數(shù)學(xué)模型，通過計(jì)算或推導(dǎo)得到結(jié)果，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行檢驗(yàn).如果合乎實(shí)際，就得到可以應(yīng)用的結(jié)果，否則重新審視問題的提出、建模、計(jì)算和推導(dǎo)得到結(jié)果的過程，直到得到合乎實(shí)際的結(jié)果為止.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)流程圖表示這一過程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一個(gè)5次多項(xiàng)式為

，當(dāng)

時(shí)，這個(gè)多項(xiàng)式的值為．

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