【題目】已知函數
.
(1)討論函數
的單調性;
(2)若不等式
在
時恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)當
時,證明:
.
【答案】(1)見解析;(2)
;(3)見解析
【解析】分析:(1)求出
的導函數
,由
得增區(qū)間,由
得減區(qū)間,注意在解不等式時要按
的值分類討論;
(2)由(1)的結論知當
時,
,題中不等式成立,而當
時,題中不等式不恒成立;
(3)
時,由(2)知
上有
,從而
,令
,然后所有不等式相加可證.
詳解: (1)∵y=f(x)-g(x)=ln(ax+1)-
,
y′=
-
=
,
當a≥1時,y′≥0,所以函數y=f(x)-g(x)是[0,+∞)上的增函數;
當0<a<1時,由y′>0得x>2
,所以函數y=f(x)-g(x)在
上是單調遞增函數,函數y=f(x)-g(x)在
上是單調遞減函數;
(2)當a≥1時,函數y=f(x)-g(x)是[0,+∞)上的增函數.
所以f(x)-g(x)≥f(0)-g(0)=1,
即不等式f(x)≥g(x)+1在x∈[0,+∞)時恒成立,
當0<a<1時,函數y=f(x)-g(x)是
上的減函數,存在
,使得f(x0)-g(x0)<f(0)-g(0)=1,即不等式f(x0)≥g(x0)+1不成立,
綜上,實數a的取值范圍是[1,+∞).
(3)當a=1時,由(2)得不等式f(x)>g(x)+1在x∈(0,+∞)時恒成立,
即ln(x+1)>
,所以
,
即
<
[ln(k+1)-lnk].
所以
<
(ln2-ln1),
<
(ln3-ln2),
<
(ln4-ln3),…,
<
[ln(n+1)-lnn].
將上面各式相加得到,
+
+
+…+
<
[(ln2-ln1)+(ln3-ln2)+(ln4-ln3)+…+(ln(n+1)-lnn)]=
ln(n+1)=
f(n).
∴原不等式成立.
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【題目】設函數f(x)的導函數為f′(x),若f(x)=
ex﹣f(0)x+
x2(e是自然對數的底數).
(1)求f(0)和f′(1)的值;
(2)若g(x)=
x2+a與函數f(x)的圖象在區(qū)間[﹣1,2]上恰有2兩個不同的交點,求實數a的取值范圍.
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【題目】某學校有初級教師21人,中級教師14人,高級教師7人,現采用分層抽樣的方法從這些教師中抽取6人對績效工資情況進行調查.
(1)求應從初級教師,中級教師,高級教師中分別抽取的人數;
(2)若從抽取的6名教師中隨機抽取2名做進一步數據分析,求抽取的2名均為初級教師的概率。
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【題目】已知數列{an}中,a1=1,an+1=an+n,利用如圖所示的程序框圖計算該數列的第10項,則判斷框中應填的語句是( ) ![]()
A.n>10
B.n≤10
C.n<9
D.n≤9
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【題目】產能利用率是指實際產出與生產能力的比率,工r產能利用率是衡量工業(yè)生產經營狀況的重要指標.下圖為國家統計局發(fā)布的2015年至2018年第2季度我國工業(yè)產能利用率的折線圖.
![]()
在統計學中,同比是指本期統計數據與上一年同期統計數據相比較,例如2016年第二季度與2015年第二季度相比較;環(huán)比是指本期統計數據與上期統計數據相比較,例如2015年第二季度與2015年第一季度相比較.
據上述信息,下列結論中正確的是( ).
A. 2015年第三季度環(huán)比有所提高B. 2016年第一季度同比有所提高
C. 2017年第三季度同比有所提高D. 2018年第一季度環(huán)比有所提高
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【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,已知圓
:
,點
,過點
的直線
與圓
交于不同的兩點
(不在y軸上).
![]()
(1)若直線
的斜率為3,求
的長度;
(2)設直線
的斜率分別為
,求證:
為定值,并求出該定值;
(3)設
的中點為
,是否存在直線
,使得
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
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【題目】旅行社為去廣西桂林的某旅游團包飛機去旅游,其中旅行社的包機費為10000元,旅游團中的每人的飛機票按以下方式與旅行社結算:若旅游團的人數在20或20以下,飛機票每人收費800元;若旅游團的人數多于20,則實行優(yōu)惠方案,每多1人,機票費每張減少10元,但旅游團的人數最多為75,則該旅行社可獲得利潤的最大值為( )
A. 12000元B. 15000元C. 12500元D. 20000元
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