在某校組織的一次籃球定點投籃測試中,規定每人最多投
次,每次投籃的結果相互獨立.在
處每投進一球得
分,在
處每投進一球得
分,否則得
分. 將學生得分逐次累加并用
表示,如果
的值不低于
分就認為通過測試,立即停止投籃,否則繼續投籃,直到投完三次為止.投籃的方案有以下兩種:方案1:先在
處投一球,以后都在
處投;方案2:都在
處投籃.甲同學在
處投籃的命中率為
,在
處投籃的命中率為
.
(Ⅰ)甲同學選擇方案1.
求甲同學測試結束后所得總分等于4的概率;
求甲同學測試結束后所得總分
的分布列和數學期望
;
(Ⅱ)你認為甲同學選擇哪種方案通過測試的可能性更大?說明理由.
(Ⅰ)0.32 (Ⅱ)甲同學應選擇方案2通過測試的概率更大
【解析】
試題分析:(Ⅰ)在
處投籃命中記作
,不中記作
;在
處投籃命中記作
,不中記作
;
甲同學測試結束后所得總分為4可記作事件
,則
解:
的所有可能取值為
,則
![]()
![]()
![]()
的分布列為:
|
|
0 |
2 |
3 |
4 |
|
|
0.02 |
0.16 |
0.5 |
0.32 |
7分
,
(Ⅱ)解:甲同學選擇方案1通過測試的概率為
,選擇方案2通過測試的概率為
,
![]()
![]()
![]()
=![]()
因為
所以 甲同學應選擇方案2通過測試的概率更大.
考點:古典概型及其概率計算公式;離散型隨機變量的期望與方差.
點評:本小題主要考查古典概型及其概率計算,考查取有限個值的離散型隨機變量及其分布列和均值的概念,通過設置密切貼近現實生活的情境,考查概率思想的應用意識和創新意識.體現數學的科學價值.
科目:高中數學 來源: 題型:
| ξ | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| p | 0.03 | 0.24 | 0.01 | 0.48 | 0.24 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:
| ξ | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| p | 0.03 | P1 | P2 | P3 | P4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
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